本篇仍是對最佳行為方式的討論,孟子舉了伯夷、伊尹、柳下惠、孔子這四個人為人處世的例子,就是想要說明一個人為人處世的道路和行為方式。伯夷的行為方式對不對呢?孟子雖然沒有批評他,但實際上卻不贊成他;而伊尹呢?卻是一個很有責(zé)任感的人!上天生育這些民眾,使先明理的人啟發(fā)后明理的人,使先覺悟的人啟發(fā)后覺悟的人。我,是上天生育這些民眾中先覺悟的人,我要用這個堯舜之道來啟發(fā)上天所生的民眾。伊尹就是這樣自愿把天下的重擔(dān)挑在肩頭的。而伯夷卻是一個沒有責(zé)任感的人,也就如同佛教中的阿羅漢、辟支佛一樣,只顧自己的清高廉潔,只顧自己的心境安寧,而不顧天下蒼生仍處于水深火熱之中?! ∨c伊尹很相象的是柳下惠,然而他只是一個能和同于人的人,卻也是一個沒有責(zé)任感的人。而沒有責(zé)任感的人,是不能讓天下百姓都能得到快樂的人,實際上也就是不“仁”的人,不愛民的人。所以他的人生的行為方式是不對的。 所以孟子稱贊孔子是一個“圣之時者”,就是想要說明,人們的人生理想是很重要,然而如果不是采取最佳行為方式,所謂的理想也是空談,也是妄想。因此孟子用“金聲而玉振之”和“射于百步之外”來說明,人生做事要有始有終,而只有采取最佳行為方式才能做到有始有終。人生做事,不能僅憑智慧,也不能僅憑力量,要使智慧和力量能夠融合為一體,也就是采取最佳行為方式,人生的目的才能達到,人生的理想才能實現(xiàn)?! ∫烈^承堯、舜之道,以拯救天下民眾為己任,孔子亦是繼承堯、舜之道,以拯救天下民眾為己任。但孔子和伊尹走的不是同樣的道路,伊尹是輔佐商湯王平定天下,孔子卻選擇了普及平民教育的道路。在《論語》中,我們已經(jīng)弄清楚孔子之周游列國不是為了求取功名富貴,而是為了普及平民教育,所以孟子稱贊他是“圣之時者”,是“集大成者”。集的什么大成呢?集堯、舜、禹、湯的優(yōu)良品質(zhì),集圣智兼?zhèn)?、力巧融通的素質(zhì),集清、任、和、時的特點,集以天下為己任的責(zé)任心,和光同塵的菩薩心,見機而作的膽識與決斷能力于一身,所以,這才是最佳行為方式!
推薦古詩:
蜀道難(噫吁嚱)、
下終南山過斛斯山人宿置酒、
怨歌行、
采蓮曲、
屏風(fēng)絕句、
遣懷、
柳、
阮郎歸(東風(fēng)吹水日銜山)、
送秘書晁監(jiān)還日本國
推薦詩句:
黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還、
無情不似多情苦一寸還成千萬縷、
柳如眉,云似發(fā),鮫綃霧縠籠香雪、
白云回望合,青靄入看無、
閣中帝子今何在檻外長江空自流、
歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵、
大漠孤煙直,長河落日圓、
牧童騎黃牛,歌聲振林樾、
休對故人思故國,且將新火試新茶詩酒趁年華、
了卻君王天下事,贏得生前身后名
熱文成語
- 哀感頑艷 原意是指內(nèi)容凄切,文辭華麗,使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
- 匪夷所思 匪:不是;夷:平常。指言談行動離奇古怪,不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
- 分我杯羹 羹:肉汁。楚、漢相爭時,劉邦答項羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
- 風(fēng)不鳴條 和風(fēng)輕拂,樹枝不發(fā)出聲響。比喻社會安定。
- 匪夷匪惠 夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
- 昂頭挺胸 抬起頭,挺起胸膛。形容斗志高,士氣旺。參見“昂首挺胸”。
- 分茅裂土 原指古代帝王分封諸侯時舉行的儀式。后稱分封諸侯。
- 安分知足 安于本分,對自己所得到的待遇知道滿足。
- 飛沙走礫 沙:沙土;礫:小石塊。沙土飛揚,小石塊滾動。形容風(fēng)勢很猛。
- 誹譽在俗 誹:指誹謗;譽:贊揚;俗:風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚在于當(dāng)時的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
- 搬斤播兩 專從細小的斤兩上動腦筋。
- 必由之路 由:經(jīng)由。必定要經(jīng)過的道路。泛指事物必須遵循的規(guī)律或做事必須遵守的法則。
- 挨肩擦背 形容人多擁擠。
- 跛鱉千里 跛腳的鱉只要半步也不停留,也能走千里。比喻只要堅持不懈,即使條件很差,也能成功。
- 薄物細故 ?。何⑿?;物:事物;故:事故。指微小的事情。