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沒有按老師要求的檢討書
沒有按老師要求的檢討書
老師您好，首先我想說一聲對不起，我不應(yīng)該用僥幸的心態(tài)讓朋友幫我占位置，雖然不是有意的，但最終還是跟代刷沒什么兩樣，對此我感到很抱歉。就為了想多刷一節(jié)課，我為此付出了慘痛的代價。第一次寫檢討書，而且還要寫這么多，我感覺很迷茫，高考作文也沒寫過六千字，如果讓我用朝語寫我或許能寫得出來，啊，是的。我是一名朝鮮族，寫漢語對我來說是如此的困難，但我還是依然要堅持，不然我將失去我那寶貴的一分。
我知道代刷不是一件小事，這會在班里造成嚴(yán)重的影響，我為自己的行為感到了深深地愧疚，尤其是到了這種非常時期，這么做是更不應(yīng)該的，我對自己所犯的錯誤感到很羞愧。今天寫下這份檢討書，不僅是因為這是一個紀(jì)律處理的程序，更確切的來說，我想通過這份檢討來表明我的誠心，不會再有下一次。
老師一開始就跟我們再三強調(diào)，不能代刷，代跑，衣服要符合規(guī)范，可我缺沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校規(guī)定的規(guī)矩，當(dāng)成了耳邊風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也算是對老師一種不尊重。應(yīng)該把老師說的話銘記在心，那些規(guī)律也謹記在心，事后我想了許久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也耽誤了自己的學(xué)習(xí)。由于我一個人的犯錯誤，有可能導(dǎo)致別的同學(xué)們的效仿，那是我最不想看到的。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好的形象。但這需要每一個同學(xué)們的共同維護才可以建立起來，而我自己這次卻犯了錯誤，去打破了這種平衡，是不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這么犯錯的話，那網(wǎng)球體育俱樂部是不會有正常的秩序的，所以對此，對我的懲罰也是應(yīng)該的。
一直以來，檢討與自我反省都是人們對自身素質(zhì)提高的一個必要辦法。。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深處的那些感覺朦上了一層層的面紗，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開，真正的實質(zhì)才得以體現(xiàn)，才不致于使人在假象中得出錯誤的結(jié)果。因此，在這里有必要去淺談一下檢討與自我檢討。檢討與自我檢討是一個循環(huán)的過程。一切有邏輯思維的物體都是通過檢討與自我檢討而得到進化或進步，動物界中的動物學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)就是一個檢討與自我檢討的過程。檢討與自我檢討都必須要先產(chǎn)生一個實體才能對這個實體的過往經(jīng)歷的結(jié)果進行分析，然后得出總結(jié)，再將總結(jié)出來的具體問題進行優(yōu)化及改進，最后推算出正確尋找真實結(jié)果的方法。由于有這些次序中的概念，往往檢討與自我檢討都會在先行動，然后再得到解決方法或經(jīng)驗。檢討與自我檢討在定義上可以解釋為對過往經(jīng)驗的分析、總結(jié)過程，現(xiàn)實中人們只是犯錯誤的認為它只是表示對一個失敗經(jīng)驗的分析及總結(jié)過程，但成功經(jīng)驗的分析總結(jié)過程人們卻忽略了。往往人們會認為過往成功的經(jīng)歷就不用進行檢討與自我檢討，其實這是極錯誤及危險地步向滅亡的想法。因為唯物論一切事物都是客觀存在的，成功的結(jié)果往往沖昏了人們對成功過程中實施方法的總結(jié)經(jīng)驗，沒了這個總結(jié)經(jīng)驗，人們在下一次實踐中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果，這往往是最危險的方法，最終會誤導(dǎo)人們處事方法而步向滅亡的深淵。由于檢討與自我檢討是一個循環(huán)不斷的過程，每一個檢討與自我檢討本身也是一個實踐的過程，其經(jīng)歷及結(jié)果也將產(chǎn)生下一個檢討與自我檢討，下一個檢討與自我檢討的結(jié)論往往是一個最新的行動指引。檢討與自我檢討因此具有周期性，一切具有思維的物質(zhì)自產(chǎn)生至滅亡的過程中，檢討與自我檢討的周期越短，進化的階躍就越大，往往它是一個傅立葉級數(shù)方程，越往前執(zhí)行一個周期，下一次的波幅就會收窄，頻率也因此而加密。其次，檢討與自我檢討由于是一個過程，所以結(jié)論在邏輯領(lǐng)域中也存在真或假的定性，但這一個結(jié)論的定性不會對檢討與自我檢討的過程產(chǎn)生一個陰影，因為綜上所述在得出每個結(jié)論之后，無論怎樣都必須要進行經(jīng)驗的分析與總結(jié)，所以這個定性并不影響下一次檢討與自我檢討的出現(xiàn)。檢討是由一切具有思維的物質(zhì)去執(zhí)行，自我檢討則只是由自我思維的物質(zhì)本身去執(zhí)行。檢討與自我檢討中，自我檢討是檢討的一個真子集，因此，忽略自我檢討本身，非自我檢討在檢討中往往有可能是一個空子集，當(dāng)這種情況出現(xiàn)的時候，自我檢討的存在就是唯一為防止步向滅亡而提出最新行動指引的最后一道防線。這個關(guān)鍵性往往給自我思維物質(zhì)帶來進化的希望與生機。當(dāng)檢討不出現(xiàn)時，自我檢討的關(guān)鍵主導(dǎo)是具有自我檢討能力的思維物質(zhì)本身，而且這個思維物質(zhì)往往會在檢討不出現(xiàn)的時候，也將自我檢討的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失敗漏洞那樣大大降低，從而增加步向滅亡的危險性。總結(jié)以上論述，無論何時何地只要具有自我思維的物質(zhì)都必須要進行周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動提供回避滅亡的行動指引。
同時，在這件事中，我還感到，自己在責(zé)任心方面仍舊欠缺，明明是我讓我同學(xué)先幫我占一下位置的，可我卻還想去想這應(yīng)該不是我的錯，是我同學(xué)害了我之類的天真的想法。
這充分說明，我還沒從思想上把這個規(guī)定重視起來，這也說明我對此沒有足夠的額責(zé)任心，也沒有把自己的學(xué)習(xí)更加做好，走上新臺階。在自己的思想中，仍舊得過且過，混學(xué)分的應(yīng)付思想，現(xiàn)在我深深感到這是一個非常危險的傾向，這不是我當(dāng)初來報考這學(xué)校的目的，如果不是老師給了我這一次寫檢討書的機會，我恐怕都沒機會反省，一直這么混下去，甚至無法想象我大學(xué)四年后會是什么樣子，因此，通過這一件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感謝老師這一次的機會，讓我感覺現(xiàn)在覺醒還來得及，這在我今后的道路上，無疑會是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點。所以，我在向老師做出這份檢討的同時，也向您表示發(fā)自肺腑的感謝。
作為一個網(wǎng)球俱樂部的一員，保證衣裝規(guī)范，不代刷是一項最基本的要求，但是我連著最基本的要求都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，為什么老師的口氣那么無容置疑，因為我犯的是原則性的原題，是不可能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為作出深刻檢討：
1、思想上的錯誤：這是我第一次讓別人幫我刷課，聽說代刷都很容易的，我想說我很天真，我連勸阻別人都做不到，居然自己也效仿起來了，對此，我經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，什么才是我導(dǎo)致這次代刷的原因。我不就想多比別人刷一節(jié)課，比別人刷的更快一些么，對于這種沒有捷徑的路徑，我妄圖想觸碰它的邏輯底線，這是一個嚴(yán)重的錯誤。
2、行為上的錯誤：無論是真心還是故意，我的確是讓別人幫我占位并刷課了，這是很明顯的錯誤，如果連累到其他人，那我真的是無比懊悔了
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深認識到了它們的嚴(yán)重性，特別是代刷-這種損人不利己的行為，為了更好地向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：
1、向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、提高自覺性。以后刷課之前自行先檢查衣裝有沒有符合要求，免得再像這一次。
3、提高自己的思想覺悟。以后對于代刷這種東西，想都不能想，更別談幫別人刷課了。
以上就是我的檢討，還望諸老師能夠原諒我這次的無心之失，保證沒有下次，在這先謝謝諸老師，愿你天天開心。
相關(guān)檢討書： 跟老公賭氣的檢討書、男友修正自己的檢討書、審視自我的檢討書、老公打牌的檢討書、女友不懂事的檢討書、給老婆的檢討書（有才）、“感恩”的檢討書、最有愛的婚姻檢討書（3000字）、至老婆的一封3000字檢討書、寫給溫柔賢惠老婆的檢討書
老師您好，首先我想說一聲對不起，我不應(yīng)該用僥幸的心態(tài)讓朋友幫我占位置，雖然不是有意的，但最終還是跟代刷沒什么兩樣，對此我感到很抱歉。就為了想多刷一節(jié)課，我為此付出了慘痛的代價。第一次寫檢討書，而且還要寫這么多，我感覺很迷茫，高考作文也沒寫過六千字，如果讓我用朝語寫我或許能寫得出來，啊，是的。我是一名朝鮮族，寫漢語對我來說是如此的困難，但我還是依然要堅持，不然我將失去我那寶貴的一分。
我知道代刷不是一件小事，這會在班里造成嚴(yán)重的影響，我為自己的行為感到了深深地愧疚，尤其是到了這種非常時期，這么做是更不應(yīng)該的，我對自己所犯的錯誤感到很羞愧。今天寫下這份檢討書，不僅是因為這是一個紀(jì)律處理的程序，更確切的來說，我想通過這份檢討來表明我的誠心，不會再有下一次。
老師一開始就跟我們再三強調(diào)，不能代刷，代跑，衣服要符合規(guī)范，可我缺沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校規(guī)定的規(guī)矩，當(dāng)成了耳邊風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也算是對老師一種不尊重。應(yīng)該把老師說的話銘記在心，那些規(guī)律也謹記在心，事后我想了許久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也耽誤了自己的學(xué)習(xí)。由于我一個人的犯錯誤，有可能導(dǎo)致別的同學(xué)們的效仿，那是我最不想看到的。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好的形象。但這需要每一個同學(xué)們的共同維護才可以建立起來，而我自己這次卻犯了錯誤，去打破了這種平衡，是不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這么犯錯的話，那網(wǎng)球體育俱樂部是不會有正常的秩序的，所以對此，對我的懲罰也是應(yīng)該的。
一直以來，檢討與自我反省都是人們對自身素質(zhì)提高的一個必要辦法。。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深處的那些感覺朦上了一層層的面紗，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開，真正的實質(zhì)才得以體現(xiàn)，才不致于使人在假象中得出錯誤的結(jié)果。因此，在這里有必要去淺談一下檢討與自我檢討。檢討與自我檢討是一個循環(huán)的過程。一切有邏輯思維的物體都是通過檢討與自我檢討而得到進化或進步，動物界中的動物學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)就是一個檢討與自我檢討的過程。檢討與自我檢討都必須要先產(chǎn)生一個實體才能對這個實體的過往經(jīng)歷的結(jié)果進行分析，然后得出總結(jié)，再將總結(jié)出來的具體問題進行優(yōu)化及改進，最后推算出正確尋找真實結(jié)果的方法。由于有這些次序中的概念，往往檢討與自我檢討都會在先行動，然后再得到解決方法或經(jīng)驗。檢討與自我檢討在定義上可以解釋為對過往經(jīng)驗的分析、總結(jié)過程，現(xiàn)實中人們只是犯錯誤的認為它只是表示對一個失敗經(jīng)驗的分析及總結(jié)過程，但成功經(jīng)驗的分析總結(jié)過程人們卻忽略了。往往人們會認為過往成功的經(jīng)歷就不用進行檢討與自我檢討，其實這是極錯誤及危險地步向滅亡的想法。因為唯物論一切事物都是客觀存在的，成功的結(jié)果往往沖昏了人們對成功過程中實施方法的總結(jié)經(jīng)驗，沒了這個總結(jié)經(jīng)驗，人們在下一次實踐中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果，這往往是最危險的方法，最終會誤導(dǎo)人們處事方法而步向滅亡的深淵。由于檢討與自我檢討是一個循環(huán)不斷的過程，每一個檢討與自我檢討本身也是一個實踐的過程，其經(jīng)歷及結(jié)果也將產(chǎn)生下一個檢討與自我檢討，下一個檢討與自我檢討的結(jié)論往往是一個最新的行動指引。檢討與自我檢討因此具有周期性，一切具有思維的物質(zhì)自產(chǎn)生至滅亡的過程中，檢討與自我檢討的周期越短，進化的階躍就越大，往往它是一個傅立葉級數(shù)方程，越往前執(zhí)行一個周期，下一次的波幅就會收窄，頻率也因此而加密。其次，檢討與自我檢討由于是一個過程，所以結(jié)論在邏輯領(lǐng)域中也存在真或假的定性，但這一個結(jié)論的定性不會對檢討與自我檢討的過程產(chǎn)生一個陰影，因為綜上所述在得出每個結(jié)論之后，無論怎樣都必須要進行經(jīng)驗的分析與總結(jié)，所以這個定性并不影響下一次檢討與自我檢討的出現(xiàn)。檢討是由一切具有思維的物質(zhì)去執(zhí)行，自我檢討則只是由自我思維的物質(zhì)本身去執(zhí)行。檢討與自我檢討中，自我檢討是檢討的一個真子集，因此，忽略自我檢討本身，非自我檢討在檢討中往往有可能是一個空子集，當(dāng)這種情況出現(xiàn)的時候，自我檢討的存在就是唯一為防止步向滅亡而提出最新行動指引的最后一道防線。這個關(guān)鍵性往往給自我思維物質(zhì)帶來進化的希望與生機。當(dāng)檢討不出現(xiàn)時，自我檢討的關(guān)鍵主導(dǎo)是具有自我檢討能力的思維物質(zhì)本身，而且這個思維物質(zhì)往往會在檢討不出現(xiàn)的時候，也將自我檢討的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失敗漏洞那樣大大降低，從而增加步向滅亡的危險性。總結(jié)以上論述，無論何時何地只要具有自我思維的物質(zhì)都必須要進行周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動提供回避滅亡的行動指引。
同時，在這件事中，我還感到，自己在責(zé)任心方面仍舊欠缺，明明是我讓我同學(xué)先幫我占一下位置的，可我卻還想去想這應(yīng)該不是我的錯，是我同學(xué)害了我之類的天真的想法。
這充分說明，我還沒從思想上把這個規(guī)定重視起來，這也說明我對此沒有足夠的額責(zé)任心，也沒有把自己的學(xué)習(xí)更加做好，走上新臺階。在自己的思想中，仍舊得過且過，混學(xué)分的應(yīng)付思想，現(xiàn)在我深深感到這是一個非常危險的傾向，這不是我當(dāng)初來報考這學(xué)校的目的，如果不是老師給了我這一次寫檢討書的機會，我恐怕都沒機會反省，一直這么混下去，甚至無法想象我大學(xué)四年后會是什么樣子，因此，通過這一件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感謝老師這一次的機會，讓我感覺現(xiàn)在覺醒還來得及，這在我今后的道路上，無疑會是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點。所以，我在向老師做出這份檢討的同時，也向您表示發(fā)自肺腑的感謝。
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1、思想上的錯誤：這是我第一次讓別人幫我刷課，聽說代刷都很容易的，我想說我很天真，我連勸阻別人都做不到，居然自己也效仿起來了，對此，我經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，什么才是我導(dǎo)致這次代刷的原因。我不就想多比別人刷一節(jié)課，比別人刷的更快一些么，對于這種沒有捷徑的路徑，我妄圖想觸碰它的邏輯底線，這是一個嚴(yán)重的錯誤。
2、行為上的錯誤：無論是真心還是故意，我的確是讓別人幫我占位并刷課了，這是很明顯的錯誤，如果連累到其他人，那我真的是無比懊悔了
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深認識到了它們的嚴(yán)重性，特別是代刷-這種損人不利己的行為，為了更好地向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：
1、向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
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以上就是我的檢討，還望諸老師能夠原諒我這次的無心之失，保證沒有下次，在這先謝謝諸老師，愿你天天開心。
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