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    教師檢討書,當前第(1)頁展示

    • 人民教師檢查書

      人民教師檢查書    讀完《不要保留學生的檢討書》,我感觸頗深!    首先想到的是:在教育教學工作上,犯這樣那樣的錯誤是在所難免的。即使是特級教師也會犯錯誤。這一點給了在教育教學工作中常犯錯誤的我更多的自信。(檢討書范文 www.)    此外,更堅定了我這樣的信念,優(yōu)秀的教師之所以優(yōu)秀,不在于他犯的錯誤比別人少,而在于他能從所犯的錯誤中學會反思,吸引教訓。以此來避免或減少再犯類似的錯誤。    作為教師,無論得到過多少的榮譽或取得過多大的成就,都要敢于承認自己的錯誤。這也

    • 寫給女友(教師)的檢討書

      寫給女友(教師)的檢討書    有這樣一個女子,仿佛不食人間煙火的仙人,在塵世中飄然而過,些許駐足卻不停留,大千世界,紅塵萬種,都是過眼云煙。她輕輕的來,又輕輕的走,不帶走一片云彩。    有這樣一個女子,仿佛一首動聽天籟,空靈絕響,冠徹天下,氣度深厚如大海,格局非凡若高山,山高水遠,源遠流長。此曲只應天上有,人間能有幾回聞。    有這樣一個女子,仿佛一首詩,一副畫,如詩般驚艷動聽,芳香馥郁,如畫般絢麗多彩,空靈悠遠。如詩如畫,如夢如幻,清新澄澈,古樸深邃,格調(diào)高遠。   

    • 教師所寫的檢討書

      教師所寫的檢討書    今天睡到了很晚因為昨晚很晚才睡,吃了早餐準備去學校,這是聽到了手機的震動,原來是盤金鳳打來的,一聽口氣不對,接著是科長接過電話,說:我昨晚沒有去學校坐班,被副校長知道了,很生氣,昨晚本來是可以補救的,但手機一直沒有人接。要求我馬上打電話給岑副,依他的口氣是很嚴重了,你一定要注意了,他要是不讓你教高三,你一個人下去別的年級,你這輩子就別想翻身了,別的年級領導也會對你有看法的。這么一說,心都涼了半截了,我從來沒有遇到過這種事情,知道事情的嚴重性。我馬上打了

    • 高中教師檢討書

      高中教師檢討書    我是一名高中教師,閱歷了那么多的事件,據(jù)說了更多的事情,真的有一種自己不配做一名先生的感到,特檢討如下:    一:我的專業(yè)素質(zhì)太低。    我在大學所學的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容,但卻沒有想到,在登上講臺以后,我還要面對的是其余的問題,例如,高考早就履行三科綜合測驗了,我們的教育也一再強調(diào)我們要留神培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),可是,我們國家在1994年開端實施高中會考軌制以后,地理已經(jīng)成為高一的時候就已經(jīng)停止的會考科目,而且文科生高考只進行“3+2&r

    • 新教師:由一封檢討書所感

      新教師:由一封檢討書所感    我感覺自己是個心軟的人,雖然剛畢業(yè),所有的老教師都告訴我,尤其我目前也算是教育界的新人,一畢業(yè)就當班主任的要對學生嚴厲點,有些時要給學生適當?shù)捏w罰,但我看了我班一學生的檢討書之后,我不得不感慨,我覺得我有必要給我們班那群孩子道個歉,雖然他們現(xiàn)在依舊每天給我找麻煩,偶爾我也因?qū)λ麄児芙滩粐蓝艿筋I導的批評,以下是我班學生的檢討書:    老師,我是一個調(diào)皮,一個很差的學生,整天都在犯錯誤,不好好學習,還給老師添麻煩,向老師保證的都像放屁一樣,把老

    • 教師管理課堂紀律的檢討書

      教師管理課堂紀律的檢討書    可以說這是一封檢討自己這學期來的工作行為的書信。來到這里工作,不知不覺地已過了大半學期,還有幾周就可以放假了,然而對于自己所做的工作,覺得存在著很多很多的問題。正如今天管理學生的問題,又犯了一個嚴重的錯誤,雖然沒有追責到我的身上,但我始終覺得我還是需要給自己檢討。    從一開始工作,我就認為對待學生可以報以一種和藹,溫和的態(tài)度,不需要用一副嚴肅的面孔時刻對著他們,因為他們上主修課程已經(jīng)很累了,到我的課堂上只需要輕松地度過就ok。但是,經(jīng)過了上

    • 音樂教師工作檢討書

      音樂教師工作檢討書    1、作為一個牛逼而幽默的藝術(shù)工作者,講課太過嚴肅而呆板,以至于同學們常常會睡著并忽略我所講的學習要點;    2、作為一個和藹而具有親和力的猛男,對學生的要求太過苛刻且心狠手辣,以至于很多同學都在我的嚴厲鞭策下紛紛請假不上課;    3、作為一個低調(diào)而謙遜的2.5Q犀利哥,在課堂上多次不經(jīng)意的顯露出了多才多藝而又高尚的情操致使同學們紛紛簽名表示鴨梨很大并有蛋蛋疼沒蛋裝蛋疼;    4、作為一個有堅定信念和原則的智者,往往在課堂上被淫蕩又瘋狂的同學們簇

    • 教師工作失職檢討書

      教師工作失職檢討書    我是一名高中教師,經(jīng)歷了那么多的事情,聽說了更多的事情,真的有一種自己不配做一名教師的感覺,特檢討如下:    一:我的專業(yè)素質(zhì)太低。    我在大學所學的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容,但卻沒有想到,在登上講臺以后,我還要面對的是其他的問題,例如,高考早就實行三科綜合考試了,我們的教育也一再強調(diào)我們要注意培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),可是,我們國家在1994年開始實行高中會考制度以后,地理已經(jīng)成為高一的時候就已經(jīng)結(jié)束的會考科目,而且文科生高考只進行“3+2

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