正確運(yùn)用“檢討書” 對(duì)于孩子犯錯(cuò),寫檢討書的方式在學(xué)校被經(jīng)常使用,并且沿用至今。但很多檢討書其實(shí)并沒有真正起到教育的目的,反而讓學(xué)生因?qū)憴z討而對(duì)老師產(chǎn)生思想上的抵觸。孩子在成長(zhǎng)的過程中難免會(huì)遇到困惑,如果老師不問青紅皂白地采用一些自以為是的方法對(duì)孩子進(jìn)行“改造”,就會(huì)人為地制造出問題,影響到孩子的成長(zhǎng)。 當(dāng)孩子犯了錯(cuò)之后,父母和老師怎么做才會(huì)更好?才不至于因舊問題未解決,又引發(fā)出新的問題呢? 首先要分清楚,孩子犯錯(cuò)誤