學(xué)生關(guān)于“教育制度”的檢討書 我作為一名祖國未來的棟梁,現(xiàn)在的學(xué)子。在學(xué)校里學(xué)習(xí)多年,懂得了許多做人、做事的道理,文學(xué)知識也肯定比上一個階梯豐富,不然怎么能夠體現(xiàn)出現(xiàn)代教育階梯式的偉大性質(zhì)呢。 這種模式能夠使我的人生一步一步地向前爬,很是踏實。滿足了我在某種階段的,某種需要。我們處于下一階梯的若想要上一層樓的東西,可他們似乎又不愿給我們,就直說到了上一層就會給你,使我不得開心顏。 現(xiàn)在我向教育檢討自己的錯誤。我的自持能力差了些,沒能管
忽略對孩子教育的檢查書 這么久以來,我忽略了對孩子的教育。 由于家庭的變故,我一直以孩子為理由,支撐著自己走下去。女兒快四歲了,我失去了以往對她的內(nèi)心,變得焦慮、蠻橫、暴躁。以至于孩子的性格也有些像我了。(檢討書 www.)我今天特別的內(nèi)疚,我開始反省自己。既然是為了孩子,我為什么總是不能把精力集中到孩子的身上呢?說到底是我自己出了問題。我每天沉浸在手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)中,為了家庭的瑣事煩惱、抱怨,雖然每天都在孩子的身邊,卻不能把她的心和我的心融合到一起,我這是怎么了?以前的媽