班干受到“委屈”的檢討書 兒子今年五年級(jí),我多次去過他的所在學(xué)校,有時(shí)是參加家長會(huì);有時(shí)是參加他的開學(xué)散學(xué)典禮或“六一”、校慶活動(dòng);今年,我受家長們的信任被推選為“家長委員會(huì)委員”,更多地參與了學(xué)校與家長間的溝通聯(lián)系,因此,我與兒子的老師特別是班主任并不陌生。但是,作為一名普通的家長,主動(dòng)地專門上門拜訪老師很少,一來兒子平時(shí)比較聽話,極少給我惹事;二來兒子學(xué)習(xí)一直跟得上,考試總在九十分以上;三來曾當(dāng)