難忘的高考_寫(xiě)高考感受的作文800字

高考的到來(lái)，除了考生還有一批批老師被從四面八方召集在一起參加閱卷工作。從神秘到神圣，從嚴(yán)肅到熱烈討論，成為了我人生中難忘的高考。

還記得，當(dāng)語(yǔ)文試卷一拿到手心咚咚直跳，握筆的手不住的顫抖，好半天才穩(wěn)定下來(lái)。待穩(wěn)定下來(lái)之后便開(kāi)始看題。印象中語(yǔ)文試題題型主要是：給漢字注拼音、解釋詞語(yǔ)、古文翻譯等，最后一題是作文。記得作文題目是二選一：難忘的一天、致全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)一封信。

記得我是最后寫(xiě)的作文。當(dāng)我面對(duì)“難忘的一天”和“致全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)一封信”時(shí)我選擇了“難忘的一天”這個(gè)題目。但真正要寫(xiě)“難忘的一天”的作文題目時(shí)感到想寫(xiě)的東西很多很多，有參加生產(chǎn)隊(duì)搶收搶種難忘的一天、有參與農(nóng)田基本建設(shè)期間發(fā)生搶險(xiǎn)的難忘一天、有聽(tīng)說(shuō)毛主席逝世的難忘一天，也有參加毛主席追悼大會(huì)的難忘的一天等的選擇。經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)，最終選擇毛主席追悼大會(huì)的那一天作為高考作文的內(nèi)容。

還記得當(dāng)時(shí)高考“難忘的一天”作文是這樣寫(xiě)的。

高考作文先寫(xiě)的1976年9月18日早上雨蒙蒙的天氣、同學(xué)和自己的心情，接著描述了學(xué)校把學(xué)生集中起來(lái)要求參加追悼會(huì)的注意事項(xiàng)和浩浩蕩蕩學(xué)生大軍奔向公社設(shè)定的吊唁大廳的場(chǎng)景，描述了公社追悼大會(huì)的會(huì)場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆的環(huán)境、議程以及人們的悲傷的表現(xiàn)，最后則描述晚上與母親為此痛哭的場(chǎng)景。

作文雖然寫(xiě)完了，現(xiàn)在看來(lái)寫(xiě)得很平，平鋪平敘，很散，主題不鮮明，沒(méi)有懸念。更要命的是作文既不像記敘文又不像議論文，雖然追悼會(huì)那天確實(shí)難忘，但是沒(méi)有寫(xiě)出什么難忘為什么難忘。從考場(chǎng)出來(lái)一經(jīng)和曾經(jīng)的高中語(yǔ)文老師一番討論之后才知，高考作文“難忘的一天”并不是要求你寫(xiě)全天的事，而是要把發(fā)生在那天最令你難忘事寫(xiě)出來(lái)并講出為什么難忘的理由，這才是作文的真正要求。

想到自己的作文題目跑了題，并寫(xiě)得那么糟糕，心中羞愧萬(wàn)分。雖然高考已經(jīng)過(guò)去了，但在我的人生中最難忘的，就是難忘的高考。

標(biāo)簽：難忘高考感受

熱門(mén)作文成語(yǔ)素材

• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來(lái)指艷情的小說(shuō)、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí)，劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹(shù)宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚(yáng)，小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)很猛。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說(shuō)中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
• 博采眾長(zhǎng)  從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。