馳騁

是雄鷹何不展翅高飛震滄海，為駿馬何不馳騁沙場搏天下。

老鷹馳騁于天際，于是擁有了遼闊的天空；獵豹馳騁于草原，于是擁有了無邊的曠野；鯊魚馳騁于海洋，于是有了浩瀚的大海。在生活的長河中，不僅是動物，人類也是如此，一生馳騁在自己的人生之路上，追求著更高的目標(biāo)。陶淵明曾說過：“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。”他用他的傲骨滌蕩世間一切的污濁，用高潔馳騁于人生一切的名利，用五斗米鑄造他鐵骨錚錚的腰板，他不茍與塵世，他把人性的大印掛在了朝堂，用傲骨輕嗅泥土的芬芳。于是，才有后世文人的隱逸灑脫。于是，才有那后人馳騁于戰(zhàn)場的勇氣。

當(dāng)貝多芬雙耳失聰后，誰能想象他能譜出《歡樂交響曲》，并自己站在臺上指揮樂隊呢？可貝多芬做到了，因為他對生活沒有失去信心，他把痛苦當(dāng)做了一筆財富，用這筆財富馳騁于樂壇上，譜寫生命的樂章。

而對我來說，現(xiàn)在，在那小小的教室中并沒有扼殺我與生俱來的野性，我的心仍然馳騁于天地之間。踏入初三，把我的戰(zhàn)場轉(zhuǎn)向那沒有硝煙卻危機(jī)四伏的學(xué)習(xí)生活中，我的敵人則是那漫天飛舞的卷子。筆慢慢加快了速度，漸漸的我也找到了那時候的感覺……

或許生活并不浪漫，求富有激情；或許生活并不多彩，卻充滿陽光；而這種學(xué)海生活讓我再次重尋回了那種馳騁的感覺，原來生活依然精彩。如今的我馳騁在人生的考場中，我要用我的激情和力量開創(chuàng)一片新的天地。

馳騁于信念，是前進(jìn)的靈魂。馳騁又是后退的死敵，馳騁是人生的目標(biāo)，更是我的最愛。

我也將會馳騁于中考的考場，馳騁于人生的，秦始皇，他金戈鐵馬，氣吞萬里，橫掃六國，平定天下。建立起中國第一個統(tǒng)一多民族國家，功績?nèi)f世不朽，他馳騁于疆場李白，他豪邁奔放，清新飄逸，想象豐富，語言輕快。將我國詩歌文化推向一個高潮，名篇千古傳頌，他馳騁于文壇貝多芬，他脾氣倔強(qiáng)，剛正不阿，意志堅定，堅強(qiáng)不屈。譜寫出一曲曲美妙動人的樂曲。佳作經(jīng)久不衰，他馳騁于樂壇。

此三者，皆古今外之豪杰，每個人必會對其羨慕不已。然而他們背后的奮斗歷程卻鮮為人知，秦始皇自幼被送到趙國當(dāng)人質(zhì)，其童年充滿苦難，李白從小也是堅持不懈地讀書，發(fā)奮刻苦，貝多芬自然少不了苦難的折磨，特別是雙耳失聰?shù)募灏?。所以奮斗是成功的重要途徑，只有奮斗才會馳騁。

乳虎嘯谷百獸惶，鷹隼試翼風(fēng)塵張。三歲后生猶可畏，少年風(fēng)采萬丈光。做新一代有志青年，日后的馳騁不僅是我們的追求，更是我們的責(zé)任。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任，要靠我們無數(shù)青少年的努力，所以我們一定要馳騁。

為了使中國屹立在世界，我們必須奮發(fā)向上，為了中國人民富強(qiáng)，我們必須努力奮斗，為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們必須馳騁于世界。馳騁不僅展現(xiàn)一個人的成功，更展現(xiàn)一個人的奮斗。中國的建設(shè)需要能夠馳騁的人才，需要一代又一代青少年的奮斗。我們是未來中國的主人，我們更是未來中國的建設(shè)者。未來的世界是屬于我們的，我們必須把未來的世界建設(shè)的更好。

錢學(xué)森臨終前曾發(fā)出三問：“中國什么時候能培養(yǎng)出建設(shè)創(chuàng)新型國家的人才？何時能培養(yǎng)出國際大師？為啥中國沒有一流大學(xué)？”少年們，我們要解決困難，戰(zhàn)勝自我，為老一輩科學(xué)家圓夢，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓中國真正馳騁于世界！

少年是祖國的未來，未來的世界要靠我們，我們要做馳騁的駿馬！馳騁是少年的責(zé)任，復(fù)興是歷史的必然！

坎坷中，馳騁于祖國大地，馳騁于國際舞臺，馳騁于整個宇宙。或許生活不浪漫，卻富有激情；或許生活不單調(diào)，卻充滿陽光，而這種學(xué)海生活讓我再次重尋回了那種馳騁的感覺。原來生活依然精彩。

馳騁在沙場，馳騁在球場，馳騁在考場。而如今的我馳騁在人生的考場中，我要用我的激情和力量開創(chuàng)一片新的天地。

馳騁是一種信念，是前進(jìn)的靈魂。馳騁又是后退的死敵。馳騁是人生的目標(biāo)，更是我的最愛。

馳騁于人生！

標(biāo)簽：馳騁

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