你們聽說(shuō)過(guò)“蛙死溫水”的故事嗎?
故事說(shuō),英國(guó)科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):取兩只大小相同、 十分矯健的青蛙,把其屮一只放入燒幵的油鍋里,這只青蛙馬上 意識(shí)到自己的生命受到威脅,立即發(fā)揮出擅長(zhǎng)彈跳的絕技,迅速 地跳出油鍋奪路逃生。把另一只青蛙放入裝有冷水的鍋里,這只 靑蚌在水里歡快地游動(dòng),然后,科學(xué)家把水慢慢地加熱,青蛙逐 漸地失去了 “祖?zhèn)?rdquo;的靈性,待它覺(jué)察到水溫太高,意識(shí)到生命 危險(xiǎn)后,便使足力氣要逃離,卻再也跳不動(dòng)了,最后,悲慘地死 在鍋里。
親愛(ài)的同學(xué)們,聽到這個(gè)故事后,你從中受到什么啟示呢? 當(dāng)今的老爺爺、老奶奶都稱我們“生在紅旗下,長(zhǎng)在蜜罐 中”,這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。現(xiàn)在的許多獨(dú)生了女的生活十分安逸,吃飯爹媽做,上學(xué)爹媽送,放學(xué)爹媽接,要錢爹媽給……真是可 憐天下父母心呀!我們的父母,寧愿少吃,少喝、少穿,也 不讓我們受半點(diǎn)委屈,竭力滿足我們的一切欲望、我們?nèi)缤湃霚厮械那喟觯巯赂杏X(jué)良好,但最終對(duì)我們的成長(zhǎng)和成才是 不利的,清朝的“八旗子弟”就是前車之鑒啊。
我們家鄉(xiāng)有個(gè)孩子的父親,出身貧寒,經(jīng)過(guò)十多年的艱苦奮斗,才過(guò)上富裕的生活。他希望自己的孩子生活好,甚怕孩子步 他坎坷人生的后塵。他除了關(guān)心孩了的學(xué)習(xí)外,孩子的其他生活內(nèi)容,全被他用豐富的物質(zhì)和大把的鈔票“包裝”著:這孩子很快便有了非凡的喜新厭舊的“本領(lǐng)”:一件高價(jià)的玩具,一會(huì)兒就 玩膩了;衣眼只穿一水,臟了就讓它永不沾身;什么甜食品、酸 飲料、山珍海味,他一吃就夠,夠了就吐,就扔、就倒……可是, 去年夏天的一場(chǎng)洪水,淹沒(méi)了他的家園。父母為了救孩子,都被洪水沖走了。他是活下來(lái)了,可他面對(duì)洪水后的廢墟,除了哭喊, 其他的求生本領(lǐng)什么都沒(méi)有。一夜之后,他從“天堂”跌進(jìn)“地 獄”。這是我們不愿意看到的,也是他的父母所始料不及的。
同學(xué)們,如果你的父母也像我剛才講的那個(gè)孩子的父母那樣溺愛(ài)你,你怎么對(duì)待呢?是掙脫父母溺愛(ài)的束縛,培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力,還是像剛才講的那個(gè)孩子那樣飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,生活的一切,都等待別人侍候?如果是后者,那么你就離“蛙死 溫水”不遠(yuǎn)了。
愿我們以自尊和自信去掙脫父母溺爰的羈絆,以自強(qiáng)和自立挑戰(zhàn)新的生活,做勇于開拓進(jìn)取的跨世紀(jì)新人!
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標(biāo)簽:溫水啟示
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