漫步校園

叮鈴鈴………隨著下課鈴聲的響起教室里再一次變的忙亂和燥熱起來。而我在短暫的慶幸終于又“熬”過一節(jié)課后萌生出了一個(gè)暫新的想法——去樓下逛一逛吧！

本身就虛弱的我，在出院之后更是不敢過多的走動(dòng)。而今天我似是終于下定決心一般走進(jìn)了這個(gè)熟悉而又模糊的校園。

雖然已是蕩漾著活力的春季，可還是不免感到一絲惹人的清冷。對(duì)比初三教學(xué)樓下那讓人一看便不禁生出寒意的勁松，初二樓下便顯得溫婉多了，那滿樹的梨花像松散的積雪，一枝一穗都吸收著路人的眼球倒是有了幾分“亂花漸欲迷人眼”的味道，而低矮的叫不出名字的矮木也不甘示弱抽出了翠綠、金黃的嫩枝，翠黃交映讓人眼花繚亂，美不勝收。在花草的相迎下不知不覺就從后庭走到了操場(chǎng)。

雖然升上初中學(xué)習(xí)不免緊張，可操場(chǎng)仍有面對(duì)極限、揮灑汗水的健兒，在這蔥綠的世中忘我的奔跑似風(fēng)、似箭，如疾行的獵豹，如飛奔的駿馬，讓我在這青春活力中，在這充滿生機(jī)的春天里，不由得沉醉。

而就在此時(shí)惱人的上課鈴聲卻是不合時(shí)宜的響了起來，，而就在此時(shí)又吹來一陣本不該存在于這個(gè)季節(jié)的寒風(fēng)，可就在這寒風(fēng)中，再回響的鈴聲中，我卻覺得整個(gè)世界都在變的緩慢。似是要留下這超凡脫俗的表演——漫天飛舞的花瓣和沙沙作響的枝葉，偶爾傳來的鳥鳴聲組成了這場(chǎng)盛大的演唱會(huì)，歡快的贊美詩(shī)，回旋的詠嘆調(diào)，美妙的協(xié)奏曲，仿佛在這一刻同時(shí)奏響，這是大自然的和弦，這是無法比擬的樂章，“立于浮華之塵，奏響絕世之音！”意猶未盡的趕回教室，似乎枯燥的課堂都變得生動(dòng)起來。

是啊！生活本來就是反復(fù)枯燥的，可只要發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣，它就會(huì)給予你任何事物都無法比擬的樂趣和喜悅。

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• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。