“越獄”
“越獄”
一雙長(zhǎng)耳朵，一對(duì)紅眼睛，一張三瓣嘴還有一身雪白的絨毛，湊成了我最喜愛(ài)的動(dòng)物——可愛(ài)的兔子。
幾年前，表妹養(yǎng)了一只兔子。這只兔子似乎對(duì)籠子很不滿意，總是趁我們打開(kāi)兔籠時(shí)逃跑。
有一回，我們拿了菜葉，想給它喂食，剛一打開(kāi)籠門(mén)，小兔子肥大的身體居然從門(mén)中一躍而起，逃了，無(wú)影無(wú)蹤。
這怎么可以呢？我們?nèi)铱倓?dòng)員，七八個(gè)人沿著兔子的逃跑路線隨即追蹤，卻是失望而歸。回到家后，大家不死心，把房間搜了個(gè)遍，卻在床底下“捕獲”了它，而它竟是一副悠然自得的樣子。這小家伙竟然敢耍我們。
自從兔子逃跑事件發(fā)生之后。我們格外小心地給它喂食。一打開(kāi)籠門(mén)，就有三四雙手圍住門(mén)，形成一個(gè)屏障。至少，它再也沒(méi)有在我們的眼皮底子下“越獄”了。
正當(dāng)我們?yōu)樽约旱?ldquo;安保措施”做得到位而暗自高興的時(shí)候，“越獄”事件竟然又重演了。
那一天，我們起床正想給兔子喂食，卻發(fā)現(xiàn)籠門(mén)大開(kāi)，兔子已不知所蹤。全家人立刻警惕起來(lái)，吸取上次的教訓(xùn)，把每個(gè)房間都檢查了一遍，但仍然是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兔子的蹤影。我們大失所望，回去干各自的事情。做作業(yè)的我，伸進(jìn)書(shū)包拿鉛筆盒的時(shí)候，手卻碰到了毛茸茸的東西，軟軟的還有溫度，是的，就是失蹤的兔子。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫，兔子正待在書(shū)包里蒙頭睡大覺(jué)呢！
兔子到底是如何打開(kāi)籠門(mén)的呢？這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在我們也無(wú)法解答。不過(guò)，現(xiàn)在的籠子上多了一把鎖。
投稿單位：竹君園教育中心
參賽組別：小學(xué)組
在讀學(xué)校：椒江育才小學(xué)
班級(jí)：六年級(jí)
學(xué)生姓名：王浩宇
指導(dǎo)老師：梅莉莉
標(biāo)簽：越獄
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