多姿多彩的口才課_有趣的課堂作文1000字

在我們?nèi)昶甙嗤瑢W(xué)看來，大家最喜歡的一科就是每周二最后一節(jié)上的課程——口才課。

同學(xué)們都清清楚楚的記得，在我們第一次接觸口才課的時候，教我們口才課的老師走到講臺上，謙虛的對著我們先鞠了一躬，然后說道：“同學(xué)們好，我是你們的口才老師，我姓蘇，大家以后叫我蘇老師就好。今天，我們第一次接觸口才這門課程，所以，我們今天不著急講課，大家都先來個自我介紹，好嗎？”

蘇老師在說話的時候，我發(fā)現(xiàn)她的音質(zhì)特別好，特別悅耳，“真不愧是口才老師啊！這口才，真棒！”我暗暗的在心中贊嘆道。

“好！”這時，大家異口同聲回答道。

就這樣，大家開始按照順序進行自我介紹。說出了自己的姓名，年齡，興趣，愛好，然后就OK了。

很快輪到我進行自我介紹了，我先說出了自己的姓名和年齡，可是，在說到興趣愛好的時候，由于有些緊張，我只說出了一個英語二字，其余一瞬間就忘記了。腦子里一片茫然，想了半天，也沒想起其他的興趣愛好。就十分尷尬的坐下了。

蘇老師見狀，不但沒有說我什么，反而笑呵呵的說道：“趙雯悅同學(xué)剛剛表現(xiàn)的有些緊張，這種情緒在老師看來很是正常，畢竟大家都初次接觸，等以后我們接觸時間長了，互相有了一定的了解，相信同學(xué)們就會漸漸的克服這種緊張情緒，沒關(guān)系的，一切慢慢來，相信你們在座的每一個同學(xué)，都是最棒的！”

蘇老師的一番話下來，不知怎么，不僅頓時就消除了我的緊張和尷尬，反而令我很是欽佩，一時間，蘇老師的形象在我心中變的更加的親切和高大了起來。

第二節(jié)口才課的時候，我們學(xué)習(xí)“說馬”這篇文章，這內(nèi)容大致是，千里馬與其他普通馬的不同，里面涵蓋的動作、語言、神態(tài)等都好有一種別樣的風(fēng)采和氣勢。尤其是經(jīng)過蘇老師那惟妙惟肖的演講和解讀，“說馬”一文簡直像是活躍了起來，馬兒也插上了一對翅膀般，在理想的天空中飛來飛去……

哇！真是太有趣了！我們的情緒很快就被蘇老師那悅耳又富有神采的聲音帶入其中了，最后，就連下課鈴聲響起，我們都舍不得蘇老師離去了。

在多姿多彩的口才課中，讓我們印象最深的一節(jié)課，當(dāng)然還要數(shù)“謙虛過度”那節(jié)課。

因為在這節(jié)課上，我們不僅學(xué)會了那上面的整個演繹過程，課堂上還出現(xiàn)了一出小小的插曲。

原來，當(dāng)蘇老師講課的時候，張?zhí)K明在下面沒有注意聽講，而是不時的擺弄手中的一副鞋套，蘇老師便毫不猶豫的沒收了張?zhí)K明的鞋套，張?zhí)K明就對蘇老師苦苦哀求道：“老師，您就把鞋套還給我吧。”

“不行。”蘇老師很是嚴(yán)厲。這不禁讓我們感到很意外，因為蘇老師平時總是樂呵呵的，很少發(fā)脾氣的。

由于此刻蘇老師站立的位置離李尚軒同學(xué)的座位較近，調(diào)皮的李尚軒就偷偷的從蘇老師背負的手中搶過鞋套，然后嗖的一下向著張?zhí)K明的位置就扔了過去……

“哈哈哈哈……”

同學(xué)們都被這一幕逗的哈哈大笑了起來。不用說，最終無論是張?zhí)K明，還是李尚軒，都難以逃離一頓被老師狠批的下場……

我真是從心里往上外的喜歡我們那多姿多彩的口才課啊！

標(biāo)簽：多姿多彩口才有趣課堂

熱門作文成語素材

• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭時，劉邦答項羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚，小石塊滾動。形容風(fēng)勢很猛。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚在于當(dāng)時的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達  飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來將擋，水來土掩  比喻不管對方使用什么手段，總有相應(yīng)的對付方法。
• 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。