那段溫暖的日子

左手支撐著那重重的頭，右手裝模作樣的在記筆記，還時(shí)不時(shí)的打著呵欠。眼皮就快要閉攏了，視線也漸漸模糊，而唯一清楚的，就是黑板上方那幾個(gè)醒目的大字“畢業(yè)倒計(jì)時(shí)”。

很少看機(jī)有人在食堂不緊不慢的吃東西，幾乎都是嘴里含著面包，跑向教學(xué)樓。

或許連我都不知道，畢業(yè)考試真的有那么重要嗎？但我知道，這次考試決定了你六年的辛苦是否白費(fèi)。

盼望著，又害怕著……

"考試結(jié)束！”廣播里傳來的聲音顯得格外的刺耳，那一刻，我們?cè)僖踩滩蛔。薜氖敲魈煳覀兗磳⒎謩e，哭的是6年結(jié)下的友誼即將消失。

六年時(shí)光，看似漫長，卻又如此短暫。彈指一揮間，小學(xué)與我們揮之告別，六年友誼，看似牢不可破，卻又如此脆弱。

小學(xué)時(shí)光揮之不去，那時(shí)結(jié)下的友誼再堅(jiān)固，也終究敵不過時(shí)間的洗刷。曾經(jīng)一起許下心愿：一輩子的好朋友，不離不棄！但或許你我都已忘記，我們已經(jīng)很久沒聯(lián)系、

親愛的同學(xué)們，我們走過時(shí)光匆匆，走過四季如風(fēng)，和風(fēng)依舊吹拂，葦絮還在飄動(dòng)。既然有我的執(zhí)著，你的相助，他的鼓勵(lì)，那么那樣的日子，離別的時(shí)光我們就不曾孤單，更不曾憂傷。流年如水，歲月紛呈，漂流幾載陰晴雨暖；暮然回首，梔子花開，匯集幾度稚嫩春秋。手里的一張張照片，是回憶中的一個(gè)片段；記憶里的一段段文字，是冬日里的一束陽光；腦海里的一張張笑臉，是身邊的一陣陣溫暖。

有再多的不舍，小學(xué)的時(shí)光也離我們遠(yuǎn)去。只在耳畔依稀響起一句話：

唯有離別之后，才能再次相聚。

標(biāo)簽：溫暖日子

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• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
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• 兵來將擋，水來土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
• 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。