調(diào)位前后

“今天中午調(diào)位！”一聽到這個(gè)消息，我就加快了吃飯的速度，吃完飯后，我一路飛奔，終于到了教室，而這時(shí)的我，已是氣喘吁吁，我回到座位上，把我的那些書啊、本啊等等都整齊的裝進(jìn)書包里，然后就將書包放進(jìn)抽屜里，隨手拿了一本課外書，坐在位子上看了起來，可是，我今天怎么也靜不下心來，要是換做平時(shí)，一本書我能看到深更半夜都不放手，可今天，我心亂如麻，總想著調(diào)位，我多期待老師的“大駕光臨”啊！

就在我死盯著門不放時(shí)，中午的鈴聲歡快的打響了，我心里一陣狂喜，那時(shí)，我是第一次覺得上課鈴聲是這么美妙！只見老師大步流星的走上講臺(tái)，拿起話筒，用嚴(yán)肅卻帶著一絲絲的激動(dòng)的語氣對(duì)我們說：“現(xiàn)在開始調(diào)位！”話語剛落，下面就有人歡呼起來。老師向我們擺擺手，示意我們停下來。然后繼續(xù)說：“這一次排位是按成績(jī)排位……”話還沒說完，下邊就有人嘀咕開了：“為‘神馬‘是按成績(jī)排位？”老師維持了一下紀(jì)律后，接著講：“我們是按照前十七名當(dāng)組長(zhǎng)，并按照一定的規(guī)律，給每個(gè)組長(zhǎng)都分配三個(gè)組員。”我一聽，那是悲喜交加啊！悲的是我要和最好的伙伴離開了，喜的是我能當(dāng)上組長(zhǎng)。？

當(dāng)老師把每一位組長(zhǎng)的組員都念完后，我看了一下我們這一組的組員，他們都是：趙培博、趙子荷和張?chǎng)╋w。我覺得自己非常的幸運(yùn)。？

緊接著，就是抓鬮了，這一次的抓鬮，就說明著要坐哪一排。所以，這一個(gè)環(huán)節(jié)非常重要，需要謹(jǐn)慎對(duì)待。我思考了一會(huì)，決定由趙子荷前去抓鬮，第一組、第二組、第三組……終于到我們這一組了！我們的代表率先離開了坐位，超過了許多對(duì)手，眼看就要到了，誰知前排又殺出了個(gè)程咬金，搶先上去抓了一個(gè)，沒辦法，我們這組只能第二個(gè)抓了。我們的代表把紙條展開一看，“五號(hào)！”當(dāng)代表說出這個(gè)數(shù)字時(shí)，我深深的松了一口氣。看到別人垂頭喪氣，我心里有一種慶幸。？

接下來，我們就要調(diào)位了，我麻利的背上書包，剛要出發(fā)，卻又發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)重的“堵車”，我嘆了一口氣，可又有什么辦法呢？我只好東鉆右擠，過了好一會(huì)才到“站”。？

這次調(diào)位我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，作為組長(zhǎng)，我一定要起到帶頭作用，團(tuán)結(jié)互助，快樂學(xué)習(xí)，為班爭(zhēng)光！

標(biāo)簽：調(diào)位

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• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
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• 安如盤石  安：安穩(wěn)；盤石：大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動(dòng)。形容非常穩(wěn)固，不可動(dòng)搖。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時(shí)舉行的儀式。后稱分封諸侯。
• 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
• 百折不回  折：挫折。比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮。
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• 搬石砸腳  比喻本來想害別人，結(jié)果害了自己。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯(cuò)。
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• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。