感悟友情

友情是什么？經(jīng)過小學(xué)六年，這個詞對于我來說有很大的意義。“友情”對我來說代表著一個人。非常重要的一個人。她就是我小學(xué)中最要好的朋友和同學(xué)。我們上學(xué)放學(xué)都形影不離。雖然我們會偶爾吵吵小架，但是很快便會和好。小學(xué)六年，我們是那么的要好。成長的過程中總是會遇到許多困難、挫折。這時候就需要朋友的幫助和關(guān)愛。

記得有一次，晚自修結(jié)束后。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回家了。學(xué)校里安靜的仿佛能聽到連一根針掉到地上的聲音。教室里只剩下我和她還在整理書包。窗外的風(fēng)吹了進(jìn)來，“呼呼，呼呼”寒冷的風(fēng)劃過我的臉頰，耳畔。我不禁身體抖了抖。我轉(zhuǎn)過頭問：“你好了嗎？這里好冷啊！我們快點(diǎn)回家吧！”“恩，我好了。走吧。”李雁飛(我的好朋友)回到。我們倆握著手，走出教室。才發(fā)現(xiàn)學(xué)校除了值班老師，學(xué)生們都走光了。我們看到對面教學(xué)樓的路燈沒關(guān)。我們倆就商量去關(guān)掉路燈。我們走到對面的教學(xué)樓。我?guī)退弥鴷闳リP(guān)燈。她走到上一層樓去關(guān)燈。我走著走沒發(fā)現(xiàn)地上有一灘水。抬起腳踩了下去。只聽見我叫了一聲‘啊’！雁飛，聽見我的叫聲。連忙跑下來。問：“你怎么了？”“我不小心摔了一跤。腳好痛啊。”我回答。“你怎么這么不小心啊！這樣都能摔倒啊。真笨！”雁飛用‘母親’的口語對我說。看著她生氣的表情，我笑了。“你竟然還敢笑，不是說腳很痛嗎？”雁飛一邊說，一邊把我扶起。“還能走嗎？試試看吧。”“恩。”我小心翼翼地走了一步試試，感覺好痛。“怎么樣，還能走嗎？”雁飛關(guān)切的問。“可以，你放心吧！”我說。“真的，你不會騙我吧。我看你很痛苦的樣子。”“沒騙你，我怎么敢騙女王大人啊！我可沒有這么大的膽子。”“現(xiàn)在你還跟我開玩笑。”“呵呵！”“我們快點(diǎn)回家吧！我來扶你。”“恩”雁飛扶著我慢慢的走。一路上我們有說有笑的。很快我們便到家了。她送我到了家，才安心回去。雖然現(xiàn)在我們不在同一所學(xué)校讀書。但“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。就算我們相距千里，我們?nèi)允呛门笥眩詈檬桥笥眩?/p>

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• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭時，劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚(yáng)，小石塊滾動。形容風(fēng)勢很猛。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來將擋，水來土掩  比喻不管對方使用什么手段，總有相應(yīng)的對付方法。
• 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。