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    致我逝去初中歲月

    致我逝去初中歲月

    歲月涓涓流淌,一眨眼,我的初中生涯就這樣過(guò)去了。我懷念那里的風(fēng)景,只因?yàn)槟抢镉形覔磹?ài)的朋友。眼看我們即將要在人生的分岔口離別,我的心是那樣的痛。三年來(lái)的同窗歲月,三年來(lái)的歡笑聲,我是那么懷念。

    我知道:天下沒(méi)有不散的宴席。可三年來(lái)的友誼,怎能一下子說(shuō)放手呢?

    我記得,剛來(lái)學(xué)校報(bào)道時(shí),教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),大家聊得可興奮了。特別是我們的B哥,帶上迷彩的耳機(jī),聽(tīng)著勁爆的音樂(lè),揮舞的雙拳“大家一起跟我搖擺。”然后念叨著不知什么歌詞,一邊跳,一邊表演著豐富的臉技,憋紅了臉,就像秋天那個(gè)紅柿子,接著就唱不下去了,困難地呼著氣,笑嘻嘻地“唱高了,不要笑哦。"語(yǔ)音未落,他不知藏到哪里去了。空氣中充滿(mǎn)了快活的氣息。

    還記得我那可怕的同桌,他小學(xué)成績(jī)不是那么好,總是向我請(qǐng)教問(wèn)題。于是我就成為他的小老師。他很上進(jìn),一次,他物理的電學(xué)不是那么懂了,我慷慨淋漓地交換我的認(rèn)識(shí),并舉了好多生活事例,講的是那么形象生動(dòng)。可他,就只是“啊”著嘴,不知所言,無(wú)奈之下,“你自己在琢磨一下,不懂再問(wèn)我。’問(wèn)題就像他心中的刺,隱隱作痛。他急得滿(mǎn)臉通紅,淚水嘩啦啦地下,手拼命地抓住灰縐縐的試卷,顯得很痛苦。我心一軟,有些同情他,走去拍拍他顫抖的肩膀,”不用怕,有我在呢。"兩人眼神相撞時(shí),我看見(jiàn)他的眼里有一種充滿(mǎn)希望的光芒。

    我更懷念,對(duì)女生惡作劇時(shí),別人痛下殺手,掐,捏,刺,拍,當(dāng)然少不了罵。你可都知道,正處青春期的我們,多么渴望一份異性的愛(ài)——打是親,罵是愛(ài)。到了新學(xué)校,再也沒(méi)有前后左右的夾擊了,再也沒(méi)有別人叫我“小貝貝”(某人家里的小金魚(yú)),也沒(méi)有上課睡覺(jué)覺(jué)時(shí)偷偷地在我后背貼張“小烏龜”。唉,曾經(jīng)的歲月,多么令人向往啊!

    曾經(jīng)的一切,直到失去了,才知道他的珍貴。

    從現(xiàn)在開(kāi)始,豐富你的生活的內(nèi)容,好好對(duì)待每一天,好好過(guò)好每一天。讓快樂(lè)成為你的生活的主旋律。——這是我今天的最大的感悟。

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    標(biāo)簽:逝去

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    • 阿姑阿翁  阿:名詞的前綴。姑:丈夫的母親。翁:丈夫的父親。指公公婆婆。
    • 安如盤(pán)石  安:安穩(wěn);盤(pán)石:大石頭。像盤(pán)石一樣安穩(wěn)不動(dòng)。形容非常穩(wěn)固,不可動(dòng)搖。
    • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
    • 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時(shí)舉行的儀式。后稱(chēng)分封諸侯。
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    • 誹譽(yù)在俗  誹:指誹謗;譽(yù):贊揚(yáng);俗:風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
    • 搬石砸腳  比喻本來(lái)想害別人,結(jié)果害了自己。
    • 分毫不爽  比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
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    • 飛黃騰達(dá)  飛黃:傳說(shuō)中神馬名;騰達(dá):上升,引伸為發(fā)跡,宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志,官職升得很快。
    • 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
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    • 非分之想  非分:不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。
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