校園訪友
走出教室,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著一股木本的氣息,我們的北校區(qū),好美啊!
不做筆記,也不帶什么東西,就帶著滿懷的好心情,和全班同學(xué)一起親近大自然,來(lái)觀賞我們美麗而又古樸的北校區(qū),一起去訪問(wèn)我的那些朋友。
那對(duì)石獅,是我要拜訪的第一位朋友。啊,石獅,你如一位盡心盡職的衛(wèi)士,看守著這片土地幾百年了吧?不知有多少人贊揚(yáng)過(guò)你,可你仍然不驕不躁。雖然時(shí)間飛逝,你也一年一年老去,可你一直沒有忘記自己的使命,沒有忘記自己是這片土地的守護(hù)者。你默默地注視著街上來(lái)來(lái)往往、行色匆匆的行人。歲月悠悠,人來(lái)人往,泡沫聚散,唯有你依然如舊。
走著走著就來(lái)到了菱湖邊,柳樹快樂(lè)地向我招手,蝴蝶飛在我身邊,菱湖的每一滴水都認(rèn)識(shí)我!站在它們旁邊,望著它滿湖的翠綠,滿湖的波光粼粼。仿佛自己也是菱湖的一滴水,歡快的讓微風(fēng)撫摸我的面頰用自己滋潤(rùn)著菱湖的睡蓮,使她綻放,美麗的花朵。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,窈窕的柳樹,你被風(fēng)吹起的柳枝在向我招手嗎?你好,高達(dá)的樟樹,你搖著樹葉,是邀請(qǐng)我與你一切歌唱嗎?你好,藍(lán)藍(lán)的天空,你輕盈的顏色,使我心情格外舒坦。
抱一抱那棵喜樹,我體會(huì)到了學(xué)校悠久的歷史;撫摸著那棵洋槐樹,我體會(huì)到了她的美麗滄桑;側(cè)耳聆聽,我聽見了時(shí)間隆隆的回聲。
上課了,我依依不舍地走回教室,還時(shí)不時(shí)地看看我的朋友。我輕輕揮一揮手,告別了校園的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,北校區(qū)真美!
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標(biāo)簽:校園訪友
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