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    俗世奇人

    俗世奇人

    她在我的心目中,就是一位俗世奇人——題記

    姐姐喜歡畫(huà)畫(huà),更喜歡畫(huà)連載漫畫(huà),她畫(huà)的所有漫畫(huà)我都看過(guò),最之前,一畫(huà)本,里面是折成二分之一的白紙,左邊一畫(huà),右邊接著畫(huà)。后來(lái)經(jīng)改進(jìn),一張紙分四份,畫(huà)四格漫畫(huà)。如今,畫(huà)面非常有層次感,令人一目了然。說(shuō)實(shí)話(huà),我的畫(huà)工多半是姐姐教我的。

    小時(shí)候,姐姐跟我一起畫(huà)畫(huà),我畫(huà)小“美”人魚(yú),但丑的看不出那是魚(yú)尾;姐姐畫(huà)小姑娘,美得只能意會(huì)不能言傳吶。姐姐調(diào)皮地在她的畫(huà)上寫(xiě)上我的名字,在我的畫(huà)上寫(xiě)下她的名字,還繼續(xù)調(diào)皮的拿給媽媽看,讓她猜是誰(shuí)畫(huà)的,媽媽用腳趾頭也能想出來(lái),在畫(huà)上寫(xiě)名字,完全是——“此地?zé)o銀三百兩”嘛!

    之后,我們常常玩這把戲,自己都煩了,于是,我開(kāi)始跟姐姐學(xué)畫(huà)漫畫(huà),希望在將來(lái)的某一天里,讓媽媽見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。姐姐畫(huà)畫(huà)雖說(shuō)是教,其實(shí)只是讓我看她畫(huà)而已。不過(guò)比起教,我的的確確更加喜歡看。

    姐姐上幅漫畫(huà)早已畫(huà)完,這幅是新的,接著上幅畫(huà)。拿出自己削的鉛筆和橡皮,姐姐開(kāi)“攻”啦!略一沉吟,似乎在思考構(gòu)圖,姐姐之前告訴我,她這次的主題是“生活之瘋狂校園”。之前我聽(tīng)了,十分訝異,那可是我寫(xiě)的小說(shuō)啊!不過(guò)姐姐想畫(huà),我也沒(méi)法啊,只好獻(xiàn)出小說(shuō)本了。主角隼漣奈鈴,在信息技術(shù)極為發(fā)達(dá)的華夏生活,被窗前小動(dòng)物和植物叫醒,來(lái)到藝校上學(xué)。

    抬起鉛筆,先寫(xiě)上說(shuō)的話(huà),再虛描出一個(gè)方框,經(jīng)小刀磨尖的筆頭一劃,大概花盆模樣畫(huà)出,一提,筆頭在紙上飛舞,復(fù)雜花型出現(xiàn)。又是一陣“沙沙”聲,再一看,空白的紙上多出一朵茂盛的小豆花,鉛蕊、鉛瓣、鉛葉、鉛莖,什么都是鉛“做”的!“哧哧哧……”一只小鳥(niǎo)嘴銜飯盒,線(xiàn)做的身體被圓滑的筆頭擦過(guò),空洞的眼睛好像復(fù)生,又發(fā)出啼鳴,畫(huà)得真實(shí),畫(huà)得亮麗!

    在鉛筆的“沙沙'聲中,姐姐臉上的表情一變?cè)僮儯褐鹘菍擂危樕奔t;主角開(kāi)心,她綻放笑容;主角傷心,她眼眸黯淡……我這才發(fā)現(xiàn),畫(huà)不畫(huà)得好,不是看你畫(huà)技如何,畫(huà)得再好,沒(méi)有共鳴又能如何?畫(huà)得再差,你用心、用情去畫(huà),便可讓讀者共鳴!

    看著那滿(mǎn)是前鉛筆印的白紙,頓時(shí)令我的心滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)模@里頭也有我的功勞呢!那可是我寫(xiě)的小說(shuō)啊。看著姐姐眼中的興奮和開(kāi)心,我知道,她幾百年前便將我對(duì)到九霄云外去了,她融入了這幅畫(huà)里,這才叫效果!

    我認(rèn)為,唯有能讓旁觀(guān)者或讀者心中產(chǎn)生欽佩和共鳴感的,那才叫俗世奇人!

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    • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
    • 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時(shí)舉行的儀式。后稱(chēng)分封諸侯。
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    • 搬石砸腳  比喻本來(lái)想害別人,結(jié)果害了自己。
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    • 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
    • 飛云掣電  掣:閃過(guò)。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
    • 非分之想  非分:不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。
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