我一定“行”

住在我隔壁的小李夫婦總希望自己的孩子長(zhǎng)大后能成為一名出色的小提琴手。于是，在他們的孩子5歲時(shí)，買(mǎi)了一把小提琴，把孩子送進(jìn)一個(gè)少兒提琴班學(xué)習(xí)，每天傍晚把他帶到公園里練琴。起初，孩子拉琴像拉鋸的聲音一般難聽(tīng)；兩個(gè)月后，他已能拉出與二胡差不多的音色。可是，很長(zhǎng)一段時(shí)間，孩子的琴藝再?zèng)]有長(zhǎng)進(jìn)，同班的別的孩子已經(jīng)拉得有模有樣了，而他拉出的琴聲，一直跟初學(xué)二胡者無(wú)異。

小李夫婦開(kāi)始不耐煩了，他們覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有音樂(lè)天賦。一天傍晚，當(dāng)孩子拉完一支練習(xí)曲后，忍無(wú)可忍的小李終于罵出了口："拉得這么難聽(tīng)，你真是窩囊廢！"罵完，自顧自走了。孩子愣在那里，眼淚流滿稚嫩的臉。

這一幕，剛巧被一位到公園散步的女教師看得清清楚楚。她走過(guò)去，對(duì)孩子說(shuō)："孩子，你拉得不錯(cuò)，阿姨愛(ài)聽(tīng)。來(lái)，拉給阿姨聽(tīng)。"

孩子擦干眼淚，又拉起了琴。臨走，女教師說(shuō)："你真行，以后每晚我都來(lái)聽(tīng)你拉琴，好嗎？"孩子高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一年之后，孩子的琴藝大有長(zhǎng)進(jìn)，被吸收進(jìn)市少年宮合奏隊(duì)。小李夫婦對(duì)女教師千謝萬(wàn)謝："遇上您這位教琴高手，真是孩子的福氣！"

女教師說(shuō)："我不是音樂(lè)老師，其實(shí)對(duì)琴藝也一竅不通。我只是讓你們的孩子懂得了自信。"

人要走向成功，有許多因素在發(fā)生作用，然而，自信是統(tǒng)領(lǐng)這些因素的靈魂。生活就像一把無(wú)形的琴，每個(gè)人在彈奏它時(shí)，都應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)：我一定行！

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• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來(lái)指艷情的小說(shuō)、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí)，劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹(shù)宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚(yáng)，小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)很猛。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說(shuō)中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
• 博采眾長(zhǎng)  從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。