關(guān)于考試的作文600字 “決戰(zhàn)”綠洲杯

關(guān)于考試的作文600字 “決戰(zhàn)”綠洲杯

12月5日，也就是本周五。晚上6點(diǎn)左右，我懷著激動而又緊張的心情，走進(jìn)了上城區(qū)少年宮301班教室。

教室里歡聲笑語。“馬上就要進(jìn)行綠洲杯競賽了，怎么還玩來玩去？”我心想，“莫非是他們已經(jīng)復(fù)習(xí)過了，有百分之百的把握？”這么一來，我的心跳都要突破每分鐘150下了。我趕忙拿出復(fù)習(xí)資料，開始悶頭“苦讀”。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)有人在不斷地碰我，扭頭一看，原來是傅明遠(yuǎn)和張宇昊。他倆神色淡定，面帶微笑，竟想找我玩！我十分疑惑：“你們難……道……復(fù)習(xí)好了？”“是的！”他們異口同聲地回答。我目瞪口呆，只好眼睜睜看著傅、張兩人談笑風(fēng)生。

10秒鐘后，徐老師走進(jìn)教室，所有人以比飛還快的速度跑回座位。“現(xiàn)在調(diào)整座位，待會兒發(fā)試卷！”徐老師說。他按學(xué)號順序，讓同學(xué)們坐好，我被安排在張宇昊旁邊。“好，開始考試！”徐老師一邊發(fā)卷子，一邊說。張宇昊冷冷地看了我一眼，說道：“不許抄答案！”我被嚇出一聲冷汗。

卷子到手了，我一看，題量不多，可是時(shí)間也只有90分鐘。我開始飛快地解題。“這道應(yīng)該這么做，這道太簡單了，小case……”我自言自語。40分鐘過去了，90%的題目被我解決了掉了，可是還有2題，我找不到一點(diǎn)眉目，就像是2個武林高手，我左“打”右“打”，可他們還穩(wěn)穩(wěn)地立在我面前。“這樣不對，啊！我找到方法了！”我在心里為自己加油，喝彩！一個武林高手被我看出了他的弱點(diǎn)，我立馬一拳過去，他就和我說拜拜了。還剩下一個人了，我只得使出最終辦法——列方程，不一會兒，他也被我pass掉了。太好了，所有題目都解出來了，我心里開了朵花。時(shí)間差不多了，我開始了考試中最重要的一步工作——檢查。過了10分鐘，我的檢查工作完成，老師宣布考試結(jié)束。全班的卷子都收齊了，老師說：“下課。”我、張宇昊、沈瑞騏和其他幾個B、C班同學(xué)都圍到傅明遠(yuǎn)那邊，討論題目……

綠洲杯考完了，我和許多題目作了一場激烈的“決斗”，這真是一場難忘的考試！

標(biāo)簽：考試決戰(zhàn)綠洲

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• 阿姑阿翁  阿：名詞的前綴。姑：丈夫的母親。翁：丈夫的父親。指公公婆婆。
• 安如盤石  安：安穩(wěn)；盤石：大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動。形容非常穩(wěn)固，不可動搖。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時(shí)舉行的儀式。后稱分封諸侯。
• 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
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• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
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• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。