畢業(yè)了真不舍

畢業(yè)了真不舍
“給我你的心做紀(jì)念，我的夢有你的祝福才能夠完全。。。我們的愛鑲在青春的紀(jì)念冊。”每當(dāng)聽到這首歌，我便想起“畢業(yè)”這個陌生的詞語。曾經(jīng)，我們認(rèn)為畢業(yè)遙不可及，可如今，六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝。我們在這個溫暖可人的夏天，各奔東西。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我在這時才體會到其中的含義。而此時此刻，我耳邊一遍又一遍回響著響亮的讀書聲，開懷的笑聲，激動的吶喊聲，快樂美妙的歌聲；我眼前又浮現(xiàn)出熱火朝天的賽場，安靜的辦公室，妙趣橫生的課堂，饒有趣味的郊游。

我記得，初次見到趙老師時，柔軟的長發(fā)披在肩上，一束陽光灑在趙老師的臉龐上，親切地沖我一笑，眼睛里閃爍著自信的光芒，那一瞬間，我感覺校園不再陌生，找到了團體的歸屬感。

我還記得，我初次來到六（2）班時，那個帶著溫暖微笑的女孩。柔順的咖啡色長發(fā)扎成馬尾，嘴角的微笑使人如沐春風(fēng)，感覺元氣十足。一雙靈動的大眼睛，更為她增添了一絲風(fēng)采。而她，就是我們班名副其實的“學(xué)霸”——徐子涵。也正是徐子涵成為了我在六（2）班的第一個好朋友。她曾為我受傷而擔(dān)心，為我得到成功而喜悅，我也十分在意她。

我更記得，上課時嚴(yán)肅認(rèn)真，下課時就像個“女漢子”一樣的謝汶潔。謝汶潔呢，只能用我們班男生的一句話來形容“沒有最彪悍，只有更彪悍。”所以她的出現(xiàn)，總會讓那些男生像老鼠見了貓一樣到處躲閃。

往事如風(fēng)，清淺的吹起記憶之海的海面。卻在我們心里烙印了永不磨滅的痕跡。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的時光，我雖不曾參與五年，但一年光陰使我愛上了六（2）班，愛上了這種溫暖的感覺，但我們告別美好的童年，飄揚的紅領(lǐng)巾，進入風(fēng)華正茂的少年時代。迎接團徽的召喚。

再見，敬愛的母校，在您的懷抱中，我們一天天成長，從膽小懦弱到機智勇敢，我們的足跡踏遍了校園。今天，我們因您而驕傲;明天，您一定因我們光榮。

再見，尊敬的老師，是您教會了我們?yōu)槿颂幨拢瑸槲覀兇蜷_了一扇心靈的窗。老師，今日哺育之情，沒齒難忘。

再見，親愛的同學(xué)，我們曾經(jīng)一起談笑風(fēng)生，一起互相幫助。是你們讓我們明白了朋友的重要！請你記住我們之間的點點滴滴，記住那些留在歲月里的純真笑容。

畢業(yè)了真不舍。

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• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 阿姑阿翁  阿：名詞的前綴。姑：丈夫的母親。翁：丈夫的父親。指公公婆婆。
• 安如盤石  安：安穩(wěn)；盤石：大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動。形容非常穩(wěn)固，不可動搖。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時舉行的儀式。后稱分封諸侯。
• 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
• 百折不回  折：挫折。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚在于當(dāng)時的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 搬石砸腳  比喻本來想害別人，結(jié)果害了自己。
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• 閉門羹  拒絕客人進門叫做讓客人吃閉門羹。
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• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。