讓美在人世間傳遞

不久前，我一個同學的外婆乘坐公共汽車，滿滿一車人竟沒有一人讓座，老人抓扶不緊，在一次急剎車是摔倒，出現骨折，這才被送往了醫(yī)院。這件事引起了我的深思，老師天天教導我們要學習雷鋒、做好事，我們都認真付諸行動，為什么在公交車上整整一車人，卻沒有一人為白發(fā)蒼蒼的老人讓座？

聯想起近期發(fā)生的“小月月”事件、南京“彭宇”案、“我爸是李剛”、“西安的藥家鑫撞車殺人”，我更加迷茫了，當今社會怎么了？人們間友愛怎么缺失了？“五講四美三熱愛”還要講嗎？這些問題不時閃現在我的腦海。

前段時間，電視臺播放感動中國人物的事跡，我被一次次地感動，心靈受到了很大的洗滌。張麗莉只是一個普通的老師，可是當學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，她卻挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。吳斌本是杭州長運客運二公司的一名員工，在駕駛客車從無錫返杭途中，突然被一塊重達幾斤的鐵塊擊中腹部，在肝臟破裂及肋骨多處骨折的危急關頭，他強忍劇痛，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，而他自己卻因傷勢過重去世。他感動了整座杭州城、感動了中國。吳菊萍是一個不滿周歲孩子媽媽，當危險裹脅生命呼嘯而來，她挺身而出，接住生命。雖然她左手臂多處粉碎性骨折，尺橈骨斷成三截，半年后才能康復；而她救下的妞妞在幾天后蘇醒了過來，并開口叫了“爸爸、媽媽”。那一刻，她托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她雖不比我們高大，但那時足以讓我們仰望……他們如同一盞盞明燈，照亮了我的心田。

法國的大雕塑家羅丹曾說過，“美是到處有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。”是啊，只要你細心查找，不難發(fā)現我們社會上許多“美”：“最美農民工還”李國喜，“最美警察”高劍平、姜方林，鞠躬盡瘁的的焦裕祿，俯首甘為孺子牛的孔繁森，人民的好衛(wèi)士任長霞，執(zhí)著奉獻拼搏的楊奎洲……等等。這些人之所以美，是因為在他們的身上，有傳統(tǒng)的美德，他們那種不計個人得失，勇于救人、奉獻社會、履行職責的行為，是我們的榜樣。

于丹老師曾說過，美不是風花雪月，不是茶余飯后的閑情，美是有高尚的道德情操，我們要將愛和美進行融合傳遞。當您走在街上遇到紅燈時，請停下腳步；當在公交車上看到需要座位的人，請站起來為他們讓座；當外出游玩時時，請不要亂扔果皮、垃圾；當別人需要幫助時，請盡一份微薄的力量……做到這些，我們并不會損失什么，卻能體現出我們的素質和修養(yǎng)。只要我們每個人都能嚴以律己，文明自己的行為，傳遞愛、傳遞美，我們的國家就一定會更加和諧、昌盛，人們也會更加幸福、快樂！

標簽：人世間傳遞

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• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據常情所能想象的。
• 阿姑阿翁  阿：名詞的前綴。姑：丈夫的母親。翁：丈夫的父親。指公公婆婆。
• 安如盤石  安：安穩(wěn)；盤石：大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動。形容非常穩(wěn)固，不可動搖。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時舉行的儀式。后稱分封諸侯。
• 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
• 百折不回  折：挫折。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風氣、習慣。誹謗或贊揚在于當時的風習。后來引申指風氣、習慣的作用非常大。
• 搬石砸腳  比喻本來想害別人，結果害了自己。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
• 閉門羹  拒絕客人進門叫做讓客人吃閉門羹。
• 飛黃騰達  飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內的。妄想得到本分以外的好處。