咱們班的三大“文豪”_描寫我的同學(xué)的作文800字

我們班呀，真可謂是“人才濟(jì)濟(jì)”，什么人都有。我今天就來介紹男生中的“精英”——三大“文豪”吧。

第一大“文豪”：范文豪

這位呀，名字很有特色。前兩個(gè)字是“范文”，后兩個(gè)字是“文豪”，三個(gè)字便是姓范的大文豪。我們經(jīng)常拿他的名字開玩笑，他也不曾真正生氣過。一次習(xí)作，老師說：“這次同學(xué)們寫的作文都有很大的問題。我先讀幾篇范文，同學(xué)們?cè)賮硇薷摹?rdquo;我一聽，敲敲范文豪的腦門，嘻嘻哈哈地說：“你有什么好念的啊!”他沒理會(huì)，我又笑道：“老師叫你呢!范文……”他轉(zhuǎn)過身，揮拳裝作要打，但還是咧著嘴轉(zhuǎn)回去了。

朱老師也喜歡和他開玩笑，不過是利用他的矮小身材。朱老師笑他是“土行孫”，會(huì)使用“土遁”，他也不生氣，只是笑笑便過了。這是位脾氣好的“大文豪”啊!

第二大“文豪”：潘豪

這位有個(gè)“好吃的”綽號(hào)，叫“桃子”，當(dāng)然，這不是最重要的。我們班的陳玉紅外號(hào)“蘋果”，她和“桃子”可是超級(jí)大冤家，天天打來斗去。一下課，“蘋果”死死地拽著“桃子”，“桃子”實(shí)在掙扎不過，一翻臉，倆人又打了起來。“蘋果”和“桃子”很兇吧?其實(shí)“桃子”雖然對(duì)“蘋果”有點(diǎn)狠，但還是挺好玩的。

他上課回答問題后，老師在講解，他就擺出一副特認(rèn)真的“乖乖虎”模樣，脖子更有趣，竟像那慢吞吞烏龜慢悠悠地伸縮脖子那樣。他的口頭禪也很特別，我們完全聽不懂。他第一次說口頭禪時(shí)，特別含糊，我聽得一頭霧水，丈二和尚摸不著頭腦。直到現(xiàn)在，我也只聽到：“啊dei……”這是位既奇怪又好玩的“大文豪”呀!

第三大“文豪”：周鐘豪

這位呢，沒什么才氣，但既然名字里也有個(gè)“豪”字嘛，我就算他是“文豪”啦!他很拖拉，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正。所以語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)，他到了哪組，哪組就有“危險(xiǎn)”嘍!“周鐘豪啊!你還沒不補(bǔ)完啊!沒補(bǔ)完還敢玩?快去補(bǔ)啊!”唉!他們組的組長(zhǎng)陳鑫瑩又來催了，別說是周鐘豪，我的耳朵都要起繭了。“老師，能不能把周鐘豪也換走啊!”在開學(xué)以來第二次換座位時(shí)，陳鑫瑩小聲嘀咕著，看來她心里是在哀鳴啊。有一次考試，原本老師是打算讓陳鑫瑩組的四個(gè)人把王志浩一人的分?jǐn)?shù)拉上去的，沒想到周鐘豪不但沒有多余的分?jǐn)?shù)，反而還需要?jiǎng)e人“施舍”他一些分?jǐn)?shù)。那么差的分?jǐn)?shù)，都可以說是“王志浩第二人”了。這是位不上進(jìn)的“大文豪”啊!

三大“文豪”都有自己的特點(diǎn)。不過我希望，第三位的特點(diǎn)……還是沒有的好。

標(biāo)簽：三大文豪描寫同學(xué)

熱門作文成語(yǔ)素材

• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí)，劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚(yáng)，小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)很猛。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯(cuò)。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來將擋，水來土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
• 博采眾長(zhǎng)  從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。