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    《地震中的父與子》讀書筆記500字

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    《地震中的父與子》讀書筆記500字

    《地震中的父與子》讀書筆記500字

    以前,爸爸給我買一件衣服、帶我去上海玩,我都不以為然,誰叫他是我爸爸呢?這也是一位父親應盡的責任吧!可自從今天我讀了《地震中的父與子一文》,我對爸爸忽然改變了看法。

    故事內容是這樣的:美國落杉機發(fā)生大地震,人死傷慘重,30萬人在不到4分鐘的時間受到了不同程度的傷害。年輕的父親安頓好傷的妻子又迅速趕往兒子的學校。可兒子所在的三層樓已成了一片廢墟,讀到這里我心里猛的一震,難道兒子真的沒救了嗎?父親抱著一絲希望在廢墟中找兒子:“阿曼達——阿曼達。”我很理解父親失去孩子的痛苦,他會在廢墟中找孩子因為他相信孩子活著。救火隊長讓他離開,這兒隨時會爆炸。可他遲遲不走,他想過:“我活要見人,死要見尸!”也許是父親的決心感動了上天,在人們悼念孩子時,在他挖了整整一個晝夜半加上二小時的時候,廢墟中有人艱難地呼喊:“爸爸是你嗎?”啊,是兒子的聲音,孩子在呼喚父親。得知兒子活著,里面的十四位同學也活著,我不禁松了一口氣。而父親卻更緊張了,他叫人幫忙挖土……五十分鐘后,一個安全出口開辟出來了。當父親說:“出來吧,阿曼達。”卻被他拒絕了:“不,爸爸。讓我的同學先出來吧!我不怕,無論發(fā)生什么事,我知道你總會和我在一起。“這對了不起的父親,無比幸福地緊緊擁抱在一起。

    沒有什么比愛了不起、珍貴了。尤其是父愛那對父子,怎能不讓我們敬佩,因為他使我看到了愛與堅強。一些父親正為我們這群孩子一天天蒼老,一天天衰弱。所以,我們要珍惜父愛、珍惜生活。

    《地震中的父與子》讀書筆記500字

    父愛平淡如水,深摯卻勝過太平洋。這一點是我讀了《地震中的父與子》這篇催人淚下的文章后得到的感受。

    《地震中的父與子》這篇文章主要講了1989年美國洛杉磯發(fā)生了大地震,樓房倒塌幾十萬人遇難,其中一所學校的部分學生被困在坍塌的廢墟之中。一位父親在沒有任何挖掘工具的條件下堅定而執(zhí)著地,不顧自己的生死,克服重重困難救出自己的兒子及其同伴的故事。譜寫了一首父與子情深的頌歌。

    讀完這篇課文,我不由為這位偉大的父親豎起大拇指。他高大的形象浮現(xiàn)在我的眼前。我真想的喊:你是世界上最偉大最了不起的父親。你不顧個人安危,這樣執(zhí)著。充分體現(xiàn)了你的無私和偉大,父愛比山高,父愛比海深。

    以前,我不懂得什么是父愛,只知道和父親在一起有一種安全感溫暖在我心頭。在我8歲時,我再三央求重病的爸爸,陪我到小河里游泳,父親捂著肚子,步履蹣跚地來到小河邊蹲在河沿上看著我用汽車內胎做的游泳圈在水上游動。我當時不知怎么竟然放開了游泳圈。只覺得身子往下沉,又喝了幾口河水,在水里掙扎著。后來,我出現(xiàn)在爸爸濕漉漉的懷抱里。當時的事記不清了。只要父親憔悴的臉上神情不安的表情至今還記憶猶新。現(xiàn)在想來,這不正是一種偉大的父愛的真實寫照嗎?父親啊!你身患重病,甚至連自己走路的力氣都沒有,在我危險的時刻,你卻做出了一個健康人才能做到的事。父親啊!我是我是池塘里的紅蓮,你就是一片荷葉。風雨來了,除了你誰還是我的保護神呢?

    《地震中的父與子》使我不但體會到了人間真情,而且也點燃了我幼小心靈的火把!

    《地震中的父與子》讀書筆記500字

    今天我們學了《地震中的父與子》這篇課文,使我非常佩服阿曼達和阿曼達的父親的精神。

    這篇課文主要寫了美國洛杉磯發(fā)生了大地震,兒子被困在廢墟下,他的父親堅決克服困難從廢墟下救出兒子的動人故事。贊揚了在危難之中父子之間的偉大親情和父親的執(zhí)著的信念,以及兒子先人后己的品質。

    當我讀到“他頓時感到眼前一片漆黑,大喊‘阿曼達,我的兒子!’跪在地上大哭一陣后,他猛地想起自己常對兒子說的一句話:‘無論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!’他堅定地站起身,向那片廢墟走去。”時,我感受到阿曼達的父親對兒子說的話而堅信阿曼達正在等他。

    當我又讀到“他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。”時我感受到父親為了救孩子,不停地挖,忘記了時間,忘記了自己,不管自己受什么苦難,也一定要把自己的兒子救出來,即使放棄生命。

    在我的生活中,我的爸爸也像阿曼達一樣關心我。那一次,我跟爸爸一起去超市買東西。回來的時候,天上刮起了大風,我冷得發(fā)抖。爸爸見了,二話沒說就把自經濟的大衣脫給了我。回家后,爸爸被凍得發(fā)紫。媽媽問爸爸有沒有事,爸爸說:“沒事,兒子沒凍著就行”我從中感受到了父親對我深深的愛。

    我認為只要有足夠的決心,許多我們認為不可能的事都可能完成。所以干什么都要有決心。

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