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          高一敘事作文:我的夢想

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          高一敘事作文:我的夢想

          當我們踏上小學一年級的時候,總會有老師探討“我的夢想”這個話題,雖然年幼的我們還懵懵懂懂不知道夢想的含義,但是那懵懵懂懂的回答一定是我們最初的夢想,即使長大多年后回憶起那時天真可笑的夢想,但永遠是我們最初的夢想。我記事開始,記得新學期老師讓我們討論“我的夢想”這個話題,同學們七嘴八舌,爭先恐后的回答。答案也五花八門,有的夢想當老師、有的當老板、有點當作家、有的……應有盡有。在吵雜聲音中,我想到了“三思而后行”所以關(guān)于我自己的夢想還是慎重的熟思,最終我找到了我的滿意答案。我在全班面前用那鏗鏘有力的聲音答道“我的夢想-猶如天上的繁星數(shù)不清!”這個在我看來滿意的答案并沒有獲得老師的贊賞,而得來全班的哄堂大笑,連嚴肅的老師也忍不住笑我天真、幼稚……

          我并不理解,夢想并不是理想,兩者含義不同,為什么夢想不能猶如天上的繁星數(shù)不清?我一直在堅定的尋找能理解我的知音,討論這個話題的老師換了一波又一波,但是我的答案從來沒變,而笑我的人也換了一波一波,當我用那鏗鏘有力的聲音回答時,不是哄堂大笑就是不屑的目光,娛樂過后,再也沒有人問我為什么夢想猶如繁星一樣多!偶然的一次,我幸運的站在了“我的夢想”主題演講比賽賽場里,我還是用那次鏗鏘有力的聲音說出了“我的夢想-猶如繁星數(shù)不清!”我不畏懼的面對評委的刁難提問,一次一次的證明了我的夢想,沒有想象的哄堂大笑,而是一波又一波的掌聲……雖然評委說我只有客觀的說出我的夢想觀點,并沒有點名主題,我落選了,我并不失望,那掌聲給了我鼓勵的勇氣,也給了我完成繁星數(shù)不清的夢想勇氣!演講不久后,一個不知名的報社找到了我,希望能談談我的答案觀點。我微笑的反問記者,您只有一個夢想嗎?記者被我問的啞口無言,我要告訴全世界,我希望日本人能向我們中國人道歉,這是我第一個夢想,也是我永遠的夢想,我知道我沒這個能力去完成這個夢想,但是我們不能忘記歷史,我們不能忘記南京大屠殺,那是我們中國同胞三十萬人的性命,就因為日本的胡來,導致犧牲了無數(shù)的英雄!我的第二個夢想就是把“雷鋒精神”傳承下去,把“志愿者精神”傳遞下去,把“學會做人學會做有素質(zhì)的人”發(fā)揚光大!為什么香港和臺灣明明是我們中國的領(lǐng)土,但是他們非常討厭我們大陸的人?很多人都誤解為政權(quán)的問題,其實他們正真正討厭的是我們大陸的素質(zhì),厭惡……如今不良商家一一被曝光,我希望面對利益和良心的時候,能義無反顧的選擇良心……記者聽完我的講述,用那深沉的嗓音問道:溢婷同學,你的夢想很偉大,可是這是根本無法完成的夢想,難道你沒有現(xiàn)實的小性夢想嗎?我手里正拿著工作人員遞過來的水杯顫抖了一下,眼神也沒有之前的堅定不昂,我不得不承認我不敢觸碰我的小性夢想,害怕?lián)?,或許不得用我那大致的夢想掩飾吧!但我愿意說起我不敢觸碰的夢想,原諒一個任性的話癆吧。又得從我記事起,我記得我十歲那年第一次接觸音樂,我剛觸碰既熟悉又陌生的音樂時,并不是我們90后流行歌曲,也不是00后的兒童歌曲,而是爸爸媽媽年代的老歌,我第一次認識明星,并被她天籟般的嗓音打動,她不是年輕的鄧紫棋,也不是有名的王菲,而是值得大家去懷念的“鄧麗君”那時我便一發(fā)不可收拾的愛上了音樂。老歌有它專屬年代的韻味,流行歌有它專屬年代的潮流,兒童歌有它專屬年代的可愛,我記得劉諾英《繼續(xù)》的一句歌詞唱到“誰說人生是公平的,它才不管我們想要怎樣。”這句話唱到我的痛處,我喜歡唱歌,我喜歡舞蹈,我想做一個唱跳歌手,是啊,誰說人生是公平的?十二歲那年,我被查出我的聲帶有嚴重的問題,導致我咬字不清晰,唱歌沒調(diào),為了我的音樂夢,我動了手術(shù),最后卻被告知我手術(shù)開刀錯位失敗!無疑的是一筆嚴重打擊,不肯放棄的我,便踏上舞蹈的夢想,又卻被告知我四肢僵硬,不是不適合學舞蹈,更本學不了,這不是一個故事,而是一個現(xiàn)實的我,我的夢又該何去何從?我記得那英老師說的“不忘初心”不管多大的打擊,我相信我能像我當年堅持答案一樣堅持音樂夢想,我要勇往直前,不渴望別人記住我,只希望我不服輸?shù)膱猿謸Q來成功!

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          標簽:敘事夢想

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