流淚的中國(guó)文字 高三作文400字

回顧歷史，中國(guó)文字的歷史無(wú)疑是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。它是中華民族歷史的見(jiàn)證，是中華民族面貌的展示，是中華民族精華的流露。它是一筆珍貴的文化財(cái)富，也是一筆令人魂?duì)繅?mèng)繞的文化財(cái)富，更是一筆獨(dú)一無(wú)二的文化財(cái)富。它應(yīng)該被世人所重視，被世人所推崇，被世人所珍愛(ài)。然而，現(xiàn)實(shí)中往往事與愿違;及格最少的竟然是學(xué)識(shí)淵博的博士生，僅有30%臺(tái)灣當(dāng)局還由陳水扁執(zhí)掌時(shí)，臺(tái)灣教育部部長(zhǎng)，曾經(jīng)為了謳歌陳水扁而這樣說(shuō)：“他為臺(tái)灣的發(fā)展，為臺(tái)灣人民做的貢獻(xiàn)，真是罄竹難書(shū)。”翻開(kāi)字典，“罄竹難書(shū)”這樣被解釋：“比喻事實(shí)(多指罪惡)很多，難以說(shuō)完。”真是馬屁沒(méi)拍成，反而弄巧成拙，成了一個(gè)笑柄。還是他，曾經(jīng)公然說(shuō)，“三只小豬”是一個(gè)成語(yǔ)，我更是驚愕。我不得不這樣想，他是不是有癡呆癥，怎么堂堂教育部長(zhǎng)犯如此小兒科的錯(cuò)誤。這樣的教育部長(zhǎng)能使臺(tái)灣的教育怎樣呢?我無(wú)法想象，也不敢再去想。

面對(duì)中國(guó)文字的遭遇，我一個(gè)黃毛小丫頭，也實(shí)在是愛(ài)莫能助。我只能呼吁，中國(guó)人，讓我們從基本的認(rèn)字開(kāi)始，不要再媚外了。

如果中國(guó)文字真正到了哀莫大于心死的地步，到了無(wú)淚可流時(shí)，那才是最大的悲哀，一切都就晚了!

標(biāo)簽：流淚中國(guó)文字高三

熱門(mén)作文成語(yǔ)素材

• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來(lái)指艷情的小說(shuō)、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí)，劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹(shù)宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚(yáng)，小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)很猛。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說(shuō)中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
• 博采眾長(zhǎng)  從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。