我的兩本課外書

作為一個(gè)高中文科生閱讀量往往是必不可缺的，購(gòu)買一些課外讀物是很有必要的，但是我今天所向大家推薦的課外書你在書店可買不到。

第一本書“真誠(chéng)”

從懂事到現(xiàn)在乃至于未來(lái)一生真誠(chéng)二字都在身邊，這兩個(gè)字誰(shuí)都可以說(shuō)的出口，但是真正的用行動(dòng)去做可就沒(méi)那么容易了，有些個(gè)人或公司在大談?wù)嬲\(chéng)的同時(shí)，他們背后卻在做一些不真誠(chéng)的事，這種人是最可恨的，我也請(qǐng)這些人或公司的高層閱讀這本書，因?yàn)樗姓嬲\(chéng)。

每個(gè)人都來(lái)閱讀真誠(chéng)，讓這個(gè)社會(huì)更加真誠(chéng)，不要在某些“墻角”做一些不真誠(chéng)的事。

次數(shù)的最大意義就是告訴大家何為做人的基本原則。

第二本書“善良”

何為善良？善良就是能在他人困難的時(shí)候幫助他擺脫困難，這個(gè)人便可感念一生，如果一個(gè)人能做到善良那么這個(gè)人最后一定會(huì)有一個(gè)很好的回報(bào)。

一個(gè)人如果一生能夠以善良為己任，那么這個(gè)人的品行會(huì)從這個(gè)人的身上折射給整個(gè)社會(huì)，久而久之這個(gè)社會(huì)就不再有惡。

最后歸納為“美德”

美德作為以上兩者的大概括，在閱讀它的時(shí)候既是對(duì)前兩部書的結(jié)合又是對(duì)前兩者的具體表達(dá)，讀美德就如同復(fù)習(xí)一樣即是回顧有事新增。美德即使對(duì)前者的高度概括又是總結(jié)出它們兩者發(fā)揚(yáng)的精神，又在補(bǔ)充遺漏。

總體可以把美德理解成為前兩者的總結(jié)，又可以作為新的知識(shí)填補(bǔ)空白的知識(shí)。這就是美德。

如果前兩部書是告訴了我們?nèi)绾卫^承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)，那么最后一部書就總結(jié)如何傳承這些中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)。

作為高一的我把它們結(jié)合成為新“真、善、美”。

標(biāo)簽：課外書

熱門作文成語(yǔ)素材

• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 阿姑阿翁  阿：名詞的前綴。姑：丈夫的母親。翁：丈夫的父親。指公公婆婆。
• 安如盤石  安：安穩(wěn)；盤石：大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動(dòng)。形容非常穩(wěn)固，不可動(dòng)搖。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時(shí)舉行的儀式。后稱分封諸侯。
• 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
• 百折不回  折：挫折。比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 搬石砸腳  比喻本來(lái)想害別人，結(jié)果害了自己。
• 分毫不爽  比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
• 閉門羹  拒絕客人進(jìn)門叫做讓客人吃閉門羹。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說(shuō)中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過(guò)。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。