聽,是誰在唱歌作文1000字

有人說,吟聽音樂的全部秘密在于三重性:夢,生命,以及愛.夢成為想象力的源頭,當(dāng)想象力像水流一樣流過我們整個生命時(shí),我們的生命便因?yàn)槌錆M愛的感觸而成為現(xiàn)實(shí).而我的生命,在自己的哭聲中開始,又在別人的歌聲里延續(xù).

初中的時(shí)候,迷戀周杰倫節(jié)奏明快卻又吐詞不清的歌聲,和他標(biāo)志性的小眼睛,鴨舌帽.作為一個張開雙臂擁抱世界,而又無所顧及的小女生,對于新鮮事物是不會產(chǎn)生抗體的.從<<八度空間>>到<<依然范特西>>,他的歌聲伴我走過中考,又?jǐn)y我跨向高考.經(jīng)過了多少個年頭的錘煉,早已不是新鮮的面孔,卻在時(shí)光洗滌中沉淀出一條青春成長的道路來.一路走來,短短的學(xué)生頭長成了飄然秀發(fā),嬰兒肥的臉龐也刻上了時(shí)光磨蹭的棱角.聽歌的人已經(jīng)改變,而唱歌的又何嘗不是呢?

如今的周杰倫,已不再是當(dāng)年那個穿著簡單的T恤,戴著低低的鴨舌帽,站在舞臺中央會羞澀微笑的大男孩.然而我看到他被眾星捧月的姿態(tài),是鎂光燈對準(zhǔn)的焦點(diǎn),和緋文纏繞的藝人.剛出道時(shí)簡單明朗的模樣,只是活躍在CD里的回憶縮影,連同我最喜歡的那首<<回到過去>>:

"一盞黃黃舊舊的燈,時(shí)間在旁悶不吭聲,寂寞下手毫無分寸,

不懂得輕重之分,沉默支撐躍過陌生

靜靜看著凌晨黃昏”

是在高一,初識班德瑞。琳瑯滿目，色彩斑斕的CD架上，是一排排艷麗的面孔，锃亮的油彩透著世俗的光芒。一張《迷霧森林》，安靜的躺在一片絢目之中，是新葉發(fā)芽時(shí)的淺綠，目光接觸的一霎那被瞬間點(diǎn)燃。這樣的相遇，好似繁華街頭的一回首，老朋友的身影定格在雙哞。

瑞士的輕音樂代表，風(fēng)靡全球的新聲音。專輯里的每一聲蟲鳴，和溪澗的喧嘩，都是深入瑞士山林采集而來。懷著對音樂的執(zhí)著，和對大自然的熱愛，他們避開了鎂光燈和絢目的舞臺，在大自然中從事著危險(xiǎn)的作業(yè)。于是城市中奔波的人們，便能吟聽到來自天堂的聲音。它溫柔的觸摸著，耐心而又細(xì)致的流成一行行感懷的淚水。或許也給予我們一個思考的空間，關(guān)于可可西里偷獵者的槍聲，關(guān)于餐桌上標(biāo)價(jià)昂貴的奇珍異獸，關(guān)于我們視而不見或者習(xí)以為常的工廠里冒出來的滾滾黑煙。高一的時(shí)候，每天晚上伴著班德瑞的音樂入眠，如同進(jìn)如一遙遠(yuǎn)的夢境。然而我多么希望，它不僅僅是夢境。

同樣是在高一，本該是活躍熱情的年紀(jì)，卻迷上了輕緩悠揚(yáng)的校園民謠，和許巍合著吉他點(diǎn)弦的彈唱。70年代開始風(fēng)靡的校園民謠，經(jīng)過時(shí)光的洗滌，如今回蕩在我們耳邊的，只有老狼的《同桌的你》，《青春無悔》，和羅大佑的《童年》’《光陰的故事》，其他一概貼上了過時(shí)的標(biāo)簽。當(dāng)超女占據(jù)我們大半的視線，我卻在這些過時(shí)的標(biāo)簽里流連，聽70年代的人歌唱：“這是一快圣地\今天我來到這里\陽光月光照耀她的面孔\在歡呼和哭泣\末名湖是海洋詩人都藏在水底\靈魂們都是條魚會從水面躍起''.我喜歡著歷史中沉淀的聲音,不似當(dāng)今流行音樂的繁復(fù)和冗雜,在舒緩簡潔的旋律中流轉(zhuǎn)出一串串對人生和現(xiàn)實(shí)的思考.

樸樹的民謠,繼承了這種思考的分量,卻又糅合了新的元素.

他攜著他的<<那些花兒>>,<<我去2000年>>,<<生如夏花>>劃亮我們的視線.他不會跳舞,不會作秀,甚至在領(lǐng)獎的時(shí)候不懂的說感謝.誰看到這個在舞臺上低著頭,長長的劉海遮住眼睛,安靜的歌唱的歌者,都知道他不屬于這個絢目復(fù)雜的娛樂圈.但是他的歌聲是屬于我們大家的,屬于我們的青春的.聽他唱:"我們路過高山路過湖泊\我們路過辛苦路過幸福\路過人們的城堡和花園\路過生命中漫無止境的寒冷和孤獨(dú)''.中,慢板的旋律勾勒出絲絲扣人的心弦,在短短的幾分鐘里鋪展出一片透明的天空.我一直在想,歌聲的背后,蘊(yùn)涵著怎樣的寓意和情懷,是對逝去時(shí)光的緬懷,還是對未知?dú)q月的忐忑等待?

和樸樹同樣寂寞的歌者,是許巍.他的歌聲平緩而又充滿張力,像是壓抑之中向外突圍的那一雙翅膀,欲要騰空飛起.聽他唱;"曾夢想仗劍走天涯\看一看世界的繁華\年少的心總有些輕狂\如今你四海為家\曾讓你心疼的姑娘\如今已悄然無蹤影''.漂亮的吉他勾弦,沒有高昂激越的聲音,是回憶年少時(shí)的淡定從容,從容中卻又夾雜著細(xì)若游絲的憂傷.我看到他現(xiàn)在從穩(wěn)的模樣,然而年少時(shí)定是激起過一翻風(fēng)雨吧.我們的成長總要經(jīng)歷這樣的過程,從棱角分明到圓潤平滑.

記得以前的音樂老師說,我們成長的足跡,常常是伴隨著歌聲一路走來.那些旋律和歌詞的變化,也沾染上了成長的痕跡.光陰在歌聲的旋律中流轉(zhuǎn)不休,我們在不經(jīng)意間長大.

標(biāo)簽：唱歌

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