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    我熱愛(ài)的校園_描寫(xiě)校園的作文1200字

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    我熱愛(ài)的校園_描寫(xiě)校園的作文1200字

    我們有一個(gè)非常美麗的校園,校園里到處是一片綠色,有許多花草、樹(shù)木,郁郁蔥蔥。我們的校園一年四季景色都很美麗,像一個(gè)綠色的海洋。

    春天到了。春風(fēng)拂過(guò),樹(shù)木抽出了嫩綠的枝條,長(zhǎng)出了嶄新的小葉子。報(bào)春的使者粉紅的桃花、櫻花,雪白的梨花都欣然怒放了,好像在迫不及待地告訴大家:“春天已經(jīng)來(lái)了。”校園里一派生機(jī)勃勃的景象,變得更加美麗。

    抬頭看窗外,細(xì)雨蒙蒙,仔細(xì)的聆聽(tīng)著細(xì)雨美妙的聲音,感覺(jué)猶如黑白鍵上滑過(guò)般舒暢。柔柔雨絲,如霧,似紗。一縷一縷在窗前飄蕩。我合上手中的書(shū),輕輕的呼吸著新鮮的空氣,然后告訴自己:春天來(lái)了。

    很久以前就想尋找機(jī)會(huì)去春游,卻一直抽不出時(shí)間。繁重的生活束縛著我,沉重的難題壓抑著我,一直都不肯讓我放松,使我醞釀已久的感情,總在心里滿滿的站著。

    同學(xué)們說(shuō),出去走走吧,感受一下春天的景象和春氣,于是,我終于決定去尋找春的感受,去體驗(yàn)自己曾有過(guò)的思想。順著郁郁蔥蔥的野草嫩綠的方向,我把自己的思想放開(kāi),像一只自由自在的鳥(niǎo)兒在天涯海角間飛翔。

    一種柔柔的感覺(jué),將我的心拉回到現(xiàn)實(shí),腳邊是一叢綠得發(fā)亮的薔薇,它在春雨的洗沖下,顯得更嬌柔,更鮮艷,我細(xì)細(xì)地向它的腳根望去,心想:啊!這叢粉紅色的薔薇,不知經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打,才等到今天吐著芬芳吧!也許它經(jīng)歷了千萬(wàn)次地拼搏,才會(huì)有今天的生機(jī)勃勃。我蹲下身,輕輕地?fù)崦恳欢浠ǘ汲?dòng)人,然而每一朵都不完整,都少了一片或兩片花瓣兒,但是,它們依舊努力地綻放,依舊擁有自己的美好春天。我恍然大悟,原來(lái)誰(shuí)也不能決定自己的人生,這段生命歷程,只有靠自己才行。

    我凝視著那叢薔薇,它的每一片綠葉,即使是殘缺不全的,也依然伸展得那般有力。我站起身往回走時(shí),我忽然感覺(jué)到春天濃濃的生命氣息,春天是花草樹(shù)木的生命起點(diǎn)。

    校園里還有許多桂花樹(shù),是常綠喬木,它的葉子一年四季綠油油的,任憑風(fēng)吹雨打,它從來(lái)不感覺(jué)到累,一直昂然挺立。秋天到了。許多樹(shù)葉變黃了,秋風(fēng)吹過(guò),落葉在空中飄著,就像金色的小蝴蝶在空中翩翩飛舞。桂花樹(shù)在這時(shí)候給同學(xué)和老師奉獻(xiàn)了最好的禮物:金秋桂花香襲人。朋友們聞到了這股沁人心脾的桂花的香味,上課也特別有精神。大禮堂后面的菊花開(kāi)放了,有紅的、黃的、白的、紫的。這些菊花形態(tài)各異,有的像空中綻放的煙花,有的花瓣像小姑娘燙過(guò)的卷發(fā),還有的半張半合,像一個(gè)害羞的小姑娘。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。校園里的石榴樹(shù)、梨樹(shù)、橘子樹(shù)可開(kāi)心了,看:石榴樹(shù)上,火紅的大石榴笑得裂開(kāi)了嘴;梨樹(shù)上金黃的梨子在秋風(fēng)中蕩秋千,橘子樹(shù)上可愛(ài)的橘子躲在樹(shù)葉間捉迷藏。

    樹(shù)木不僅一年四季景色宜人,美化了我們的校園,它們還能不斷地進(jìn)行光合作用,為我們制造氧氣;還能吸收空氣中有毒、有害的氣體,為我們凈化了空氣;還能吸附塵埃,減少空氣中的灰塵。讓我們一起動(dòng)手為美麗的校園多種一棵樹(shù)、多澆一次水!保護(hù)校園里的一花一草一樹(shù),手下留情,不要去破壞大自然的美麗的景色。讓植物和我們一起在這個(gè)綠色、環(huán)保的校園里茁壯、快樂(lè)、和諧地成長(zhǎng)吧!

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    標(biāo)簽:熱愛(ài)校園描寫(xiě)

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    • 匪夷所思  匪:不是;夷:平常。指言談行動(dòng)離奇古怪,不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
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    • 閉門(mén)羹  拒絕客人進(jìn)門(mén)叫做讓客人吃閉門(mén)羹。
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