感受陽光 高二作文1000字

如果心與心之間沒有距離，那么這個世界便處處是陽光。

——題 記

曾幾何時，我是一個自卑，內(nèi)向的孩子。但是有一件事，就徹底的改變了我的性格，讓我生活在陽光之下，處處感受到溫暖。

我出生在一個殘疾人的家庭，父親是癱瘓，而母親是啞巴。所以，我永遠生活在別人歧視的眼皮底下，但我不得不忍受同齡伙伴的嘰笑和大人們的不屑，因為我沒有能力來維護我那弱小的尊嚴。原因很簡單，因為我是個殘疾人的孩子。

記得有一次，大約是四五歲多吧!我和一群孩子去放牛。他們盡管讓我去趕牛。后來，我特別累，就找了個地方蹲了下來。沒想到，他們幾個過來就罵我，“你以為你是誰啊!你爸是瘸子而你媽是啞巴，你真的以為你很了不起啊!沒有我的命令你不準休息!”我當時快要氣瘋了，就也罵了起來。結果來了一位孩子的家長，不分青紅皂白就打了我一巴掌，我哭了……

在那天夜里，我想了很多，但最終選擇了沉默，因為黑暗教會了我黎明總會來臨，曙光一定會照到我身上。于是，我習慣了黑暗，也習慣了黑暗中的沉默。

該到上學的年齡了，我與其它人一樣邁進了校園。但我與別人不同的是，我身邊沒有朋友，因為他們都瞧不起我。惟一與我玩的只有星光和月亮，但我很慶幸，我也有了黑暗中的亮光。

教我們的是一位和藹可親的縣城女老師，臉上總是掛著笑容。她同時代我們語文和數(shù)學，但她教的很快樂!

有一天別人又欺負我，我就忍住了心中的悲傷。但那位女老師講課的時候，我就再也忍不住，因為她講的是《如果這個世界沒有歧視》我當時就哭了起來。她發(fā)現(xiàn)了處在教室角落里的我，然后走到我身邊，輕輕摸了摸我的頭，對我說：“怎么了?”我強忍著往下不斷流的眼淚，說我身體不舒服，她讓我休息一下，別太那么認真了，我就趴在桌子上無聲地啜泣著。下課后，她牽著我的手走進了辦公室，低聲地對我說：“夏夜，你怎么了?是不是遇到了什么傷心的事了?能不能告訴老師，讓老師幫你，好嗎?”我再也忍受不了這種溫暖，于是把快要埋藏了八年的痛苦一一說給了我那可愛的老師，老師也哭了。那天，是老師送我回到家，在那個夜晚的那個月光下，我的影子里沒有寫孤獨兩字。是老師給了我陽光般的溫暖，天使般的關懷。

第二天來到教室，老師的笑容依舊甜，惟一不同的是她手里多了一張張精美賀卡。她讓我們坐好，然后一張一張地給我們發(fā)……終于到我了，我翻開一看，老師給我的一張，密密麻麻寫滿了字。至今記得最明顯的只有兩句：夏夜，好好學習，老師永遠愛你!

從那以后，我的臉部表情就變了。我的臉上經(jīng)常掛滿了笑，我也愛說話了。因為我知道，即使整個世界不理我的時候，我的老師仍然愛我，關心我!從此，我從黑暗的世界里走了出來，我終于見到了人世間最可貴的陽光——人間真情。我終于走到了孤獨的盡頭，從此生活里再也沒有我單個人的影子，我也感受到了陽光……

標簽：感受陽光高二

熱門作文成語素材

• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 阿姑阿翁  阿：名詞的前綴。姑：丈夫的母親。翁：丈夫的父親。指公公婆婆。
• 安如盤石  安：安穩(wěn)；盤石：大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動。形容非常穩(wěn)固，不可動搖。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時舉行的儀式。后稱分封諸侯。
• 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
• 百折不回  折：挫折。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風氣、習慣。誹謗或贊揚在于當時的風習。后來引申指風氣、習慣的作用非常大。
• 搬石砸腳  比喻本來想害別人，結果害了自己。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
• 閉門羹  拒絕客人進門叫做讓客人吃閉門羹。
• 飛黃騰達  飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。