與周總理的約定_讀《少年周恩來》有感700字

“為中華之崛起而讀書”，這一句話多么有氣勢。沒錯，這句帶著一個少年對祖國的熱愛，他就是我們偉大的周恩來，周總理。我讀了《少年周恩來》這本書，發(fā)現(xiàn)了周恩來總理熊熊的愛國情懷，感動、震撼著每一個人心。

從小就失去家人，以自食其力的堅強供自己讀書的周恩來，不讓家庭有負擔，自己去打工掙錢，負起昂貴的學費。在課堂上，老師向同學們提出一個問題：為什么要讀書?每一個同學都有遠大的抱負、想法，但是他們?yōu)榈氖亲约何磥淼娜松参í氈挥兄芏鱽碚f出這樣愛國的話：為中華之崛起而讀書。當時小小的青年竟然能說出一句比誰都理想的話。也因為他的熱愛讀書，熱愛祖國的思想，成為了南開大學的優(yōu)等生。他出國留學，增長自己的知識。回國后當上了我們偉大的總理。

周恩來當上了總理，卻跟普通人一樣，不接受任何特別的禮遇。他去吃飯請客，當結(jié)帳的時候，酒店經(jīng)理不收錢，說在酒店里報銷就可以了。但是，周總理要求收錢。經(jīng)理和廚師門商量后只收10元錢，但是，周恩來知道他們是故意的，所以再三要求按原價錢去收費。還有一次，外面在下著傾盆大雨，周恩來總理想要向圖書館借書。但是，圖書館不能向外借書。女店員得知是周總理后，說可以借。但是周恩來并沒有擺出總理的架子。他冒著狂風大雨到圖書館去借書。去到圖書館的時候，他的衣服已經(jīng)濕透。

熱愛學習、熱愛祖國、不擺架子的他，就是我們的周恩來總理;為中華之崛而讀書的他，就是我們的周恩來總理。在生活中，我的生活比周恩來總理小時候的生活好多了，但是，我卻做不到像周恩來總理學習如此的棒。在周恩來總理的身上，我學會了要熱愛學習，不讓父母擔心;要熱愛祖國，做一個愛國的、堅強的中國人;要不擺架子，體會別人的難處，不蠻橫霸道。這一切我都要做好，因為，這一切是我和周恩來總理之間的約定!做一個好學生!做一個頂天立地的中國人!為中華之崛起而讀書!

標簽：周總理約定有感

熱門作文成語素材

• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭時，劉邦答項羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚，小石塊滾動。形容風勢很猛。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風氣、習慣。誹謗或贊揚在于當時的風習。后來引申指風氣、習慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達  飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來將擋，水來土掩  比喻不管對方使用什么手段，總有相應的對付方法。
• 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。