照亮生命的紅星_贊揚(yáng)周恩來的作文700字

在黑漆漆的夜晚，有一顆引人注目的紅星，它璀璨、它耀眼、它光芒四射，它就是——周恩來總理。周恩來總理從小出身在一個(gè)封建的家庭，母親早逝，父親長(zhǎng)期在外工作，他在生活的壓迫下只好出面處理家事，東借西借硬是拉扯大了兩個(gè)弟弟。周恩來總理雖然出身于封建家庭，雖然受足了家里長(zhǎng)輩們的封建思想的影響，但是，他一直保持著一顆熱愛革命熱愛祖國(guó)的心。

1911年10月10日，當(dāng)辛亥革命爆發(fā)的消息傳來時(shí)，周恩來被受鼓舞，他找來了一把剪刀帶頭果斷的剪斷了象征奴役、屈辱、落后、只知容忍的辮子，表示同清政府決裂，他成為全校中第一個(gè)剪掉辮子的學(xué)生。那一次他真的生氣了，下決心了，站起來了!有一天，在私塾里的老師問同學(xué)們：“你們來這讀書是為了什么啊?”有的人說：“是為了光耀門楣而讀書。”有的人說：“是為了家父而讀書。”有的人說：“是為了自己的前途而讀書。

”當(dāng)老師點(diǎn)名讓周恩來發(fā)言時(shí)，周恩來大聲地說：“為中華之崛起而讀書!”那時(shí)他就已經(jīng)在心里立下了這個(gè)堅(jiān)定的決心。當(dāng)上總理后的他依然保持著高尚的品質(zhì)。在周總理的辦公室里，我能看到的只有：一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，僅此而已。有一次，周總理去外地出差，他的幾位同事就略微的修整了他的辦公室，準(zhǔn)備給他一個(gè)驚喜。

可誰知道，周總理回來后非常生氣，他告訴大家：“我身為國(guó)家總理，就有著帶頭作用。帶一個(gè)好頭能影響一片人;帶一個(gè)壞頭，也是能影響一片人，我為什么不帶領(lǐng)大家向好的方向走，向讓國(guó)家昌盛的地方走呢?”幾句話，點(diǎn)醒了在坐的所有人。他勤儉節(jié)約，愛國(guó)愛民，這就是我們的周總理，現(xiàn)在這世上，還有幾個(gè)像周總理這樣的人呢?每當(dāng)我看到學(xué)校的那面墻壁上刻著的九個(gè)大字——為中華之崛起而讀書時(shí)，我就意識(shí)到：我讀書是為了成為國(guó)家的棟梁，為了報(bào)效祖國(guó)!而使我覺悟到這一點(diǎn)的不是別人就是周總理!他勤儉、努力、認(rèn)真等高尚品質(zhì)一直鞭策著我向前、向前、向前.......周恩來總理——一顆照亮我生命的紅星!

標(biāo)簽：照亮生命紅星贊揚(yáng)

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• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí)，劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚(yáng)，小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)很猛。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯(cuò)。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來將擋，水來土掩  比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
• 博采眾長(zhǎng)  從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。