寫在高三 高三作文900字

秋雨連綿，我真真切切地感受到了秋的存在，我的高三也正式開始了，曾一度急切地盼望高三的到來，但當(dāng)高三真正進(jìn)入我的生活時，我卻茫然不知所措。

一年以前的今天，我還在肆意地?fù)]霍著自己的韶光，寫著那還未完稿的小說;還沉浸在初中時與死黨在一起的歲月悠然自得。時光飛逝，一切都在變化，流年里的記憶像汁液飽滿的植株，散落一地，肆意生長，占據(jù)整個心靈。一年來，我得到了不少，也失去了不少，快樂也好，傷心也罷，我不愿再去回憶!

夜曉天明，又是一個簡單寂寞的輪回，一個又一個日夜從我指間流逝，似乎誰也曾迷茫，似乎誰也曾彷徨，看那高三同胞們忙碌急匆的身影，他們腳下是否也曾有過磐如巖山的絆羈?他們的心中是否也有過茫然若失的憂郁?而近來食堂里右手捧粥，左手拿書的情景屢見不鮮。是誰，在荏苒時光中，以綿薄之力換以心慰?

也不想為誰而淚流，最怕夜深人醒后，停止思念，孤單的夜里，唯有自己撫慰自己的憂傷，唯有自己能給自己堅強(qiáng)，一捧清水，澆醒幻想，澆醒朦朧睡意，窗外星光閃耀，明月給大地披上了一件銀裝素裹，仿佛草木也有了生機(jī)，閃爍著斑然星光。驀然間，對面女生宿舍樓，一個個窗口中，依稀閃射出簇簇若胡若無的微光，即使在深夜，它也是那般的暗淡，我明白，那是高三學(xué)子們躲避著查晚寢的老師在被窩里挑燈苦讀。屆時，空曠的身體突然充沛了許多，一股力量由心而發(fā)，驅(qū)除著睡意和那深不見底的憂傷。那一簇簇蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大海中一只明亮的燈塔，讓迷失方向的船兒重新?lián)P起希望的風(fēng)帆。

十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的辛酸苦澀。誰說九零后的孩子只知傷懷?誰說九零后的孩子不求上進(jìn)?他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和高昂的激情。

壹貳年高考的鐘聲即將盛大響起，六月份的盛宴，為我們餞行，那時，又將醉了誰?美了誰?

高二的生活結(jié)束了，一個月后，人去樓空的高三又被我們填滿，不由自主地回想起初三那段不堪回首的日子，所謂的汗水，所謂的辛酸，被時光定格，在腦海中沉寂。如今，再次被翻閱，經(jīng)歷了兩年更加繁重、更加辛酸的高中，驀然回首，那些無憂的童真和青澀的友情都不復(fù)存在，遺失在不經(jīng)意間。

事到如今，回憶只是徒勞，它再也不能成為生命中的主旋律。老師說：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退、心如平原野馬易放難收!相信這簡單的道理誰都懂，學(xué)習(xí)如此，生活如此，人生亦如此。對于高三的我們來說，所謂的放松就是放縱，輕輕的松懈了一下，也許便是致命的放棄。所以，流年里高三的學(xué)子們，握好你們生命里的舵，展望前方，在無垠的大海中遨游吧!

標(biāo)簽：高三

熱門作文成語素材

• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭時，劉邦答項羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 安分知足  安于本分，對自己所得到的待遇知道滿足。
• 百念皆灰  種種念頭都已消失成了灰。比喻心灰意冷。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 敗鼓之皮  敗：破舊。破鼓皮可作藥材。比喻雖微賤，卻是有用的東西。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 波光粼粼  波光：陽光或月光照在水波上反射過來的光。粼粼：形容水石明凈。波光明凈。
• 肥馬輕裘  裘：皮衣。騎肥壯的馬，穿輕暖的皮衣。形容闊綽。
• 補(bǔ)天柱地  修補(bǔ)天，支撐地。比喻偉大的功勛。
• 不茍言笑  茍：茍且，隨便。不隨便說笑。形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅。
• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 不愧不作  愧、怍：慚愧。光明正大，問心無愧。
• 方領(lǐng)矩步  方領(lǐng)：直的衣領(lǐng)；矩步：行步合乎規(guī)矩。指古代儒者的服飾和容態(tài)。