中國(guó)的教育事業(yè)

當(dāng)今，很多優(yōu)秀學(xué)者都認(rèn)為；個(gè)人的學(xué)習(xí)成功與否在那個(gè)學(xué)校無(wú)關(guān)。朋友你怎樣認(rèn)為呢？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)嗎？那是著名的瑞典化學(xué)家諾貝爾建立的科學(xué)文化基金，將年利息為（約二十萬(wàn)美元）用于世界物理學(xué)，化學(xué)，生理學(xué)，醫(yī)學(xué)，文學(xué)及和平事業(yè)上，迄今已有四百多人受益，諾貝爾獎(jiǎng)已成為科學(xué)領(lǐng)域中最高榮譽(yù)。然而，你是否察覺(jué)過(guò)，一個(gè)殃殃大國(guó)——中國(guó)。為什么沒(méi)有一個(gè)人得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)。外籍華人有以下等人：1957年李政道和楊政宇因“發(fā)現(xiàn)宇稱原理的破壞”李哲——朱棣——崔琪——英籍華人高琨——“光纖之父”等等外籍華人。就中國(guó)人來(lái)說(shuō)這個(gè)不是本國(guó)的榮譽(yù)。他們（獲獎(jiǎng)得者）都是受外國(guó)教育而成功的。外國(guó)著名大學(xué)法國(guó)——劍橋大學(xué)意大利——比薩大學(xué)英國(guó)——牛津大學(xué)，美國(guó)等都是人才出生之地，由此看來(lái)中國(guó)的教育事業(yè)比不上發(fā)達(dá)國(guó)家，并不是中國(guó)人無(wú)能，而是受教育不符當(dāng)今世界形式的發(fā)展，但是中國(guó)的教育事業(yè)也是由于近代歷史原因?qū)е撇蝗缤鈬?guó)發(fā)達(dá)國(guó)家。但是華夏人民正在發(fā)展中，相信不久的將來(lái)教育事業(yè)的發(fā)展將會(huì)登上世界前列。做為農(nóng)村的學(xué)生，受教育就更比不上城市，農(nóng)村的發(fā)展需要有優(yōu)秀學(xué)校來(lái)培養(yǎng)人才，因?yàn)橹腥A大都是農(nóng)村，國(guó)家的發(fā)展農(nóng)村也應(yīng)當(dāng)發(fā)展，當(dāng)今的教育事業(yè)發(fā)展迫在眉捷。所以，我們并不能認(rèn)識(shí)隨便學(xué)校都好，其實(shí)它們的教學(xué)質(zhì)量都是不同的。高等校，培養(yǎng)高等人才

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• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 阿姑阿翁  阿：名詞的前綴。姑：丈夫的母親。翁：丈夫的父親。指公公婆婆。
• 安如盤石  安：安穩(wěn)；盤石：大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動(dòng)。形容非常穩(wěn)固，不可動(dòng)搖。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時(shí)舉行的儀式。后稱分封諸侯。
• 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
• 百折不回  折：挫折。比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 搬石砸腳  比喻本來(lái)想害別人，結(jié)果害了自己。
• 分毫不爽  比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
• 閉門羹  拒絕客人進(jìn)門叫做讓客人吃閉門羹。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說(shuō)中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過(guò)。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。