孤獨(dú)者作文900字

總有那樣的人，有時孤立別人，也孤立自己。這樣的人，表面看起來或許比一些孤苦無依的人要幸福得多，然而在我眼中他們才是真正的孤獨(dú)者。

在他睜開眼的時候，一天就開始了。他摸到了床沿，用力一撐，半瞇著眼望著整理床鋪的同學(xué)：“急什么？晚出寢也就那么回事。”隨后緩緩的伸出腳，用腳尖抵了抵地板，“咦？我的鞋呢？”又探了幾下，“我鞋怎么不見了，唉，胖子，你把我鞋穿走？”然后擺出一副及其厭惡的樣子。

“不就在你床底么？”被稱為胖子的同學(xué)把手一伸，一雙鞋子孤獨(dú)地躺在一個陰暗的角落里。

他喜歡和時間賽跑，當(dāng)然，如果不這樣便會關(guān)在寢室中。當(dāng)時間快到時，他就抓起衣服罩在身上，慌張地扯幾下床單，再捋幾下頭發(fā)，拋出一句“XX，幫我搞下衛(wèi)生。”聲音還在，人已不見——或許，有時會突然折回來，撲到鏡子前再瞟一眼。

他非常愛干凈，所以在外頭時常使用一次性筷子，學(xué)校食堂的筷子總覺著臟。便有時扯出一大把，如無其事地選出兩根最“干凈的，然后偷偷地把其它的甩在桌子上，沒辦法，準(zhǔn)讓其它的不干凈呢。

他是很喜歡學(xué)習(xí)的，熟讀小說三百本，不會背來也會編，絕不放棄任何一秒的學(xué)習(xí)時間。“時間就像海綿里的水，只要擠一擠總是會有的。“同時，他也為學(xué)習(xí)就像海綿，只要往里面加水，總是會變重的，管它黑水、白水還是礦泉水呢。

“交作業(yè)了。”組長催促，他快速地將桌子上的書攤平，又把書包翻了個底朝天，然后哦：“怎么找不到了？”

“得了吧。”

“這次是真的！”

組長便揚(yáng)揚(yáng)手中的其它作業(yè)：“那這些？”

“哎呀！”他一副追悔莫及的樣子，“數(shù)學(xué)放寢室了，語文借同學(xué)了，生物找不到了，英語落在家里邊了，地理還沒有發(fā)，物理爛了一頁，還有一個歷史政治。”

“沒有寫......”組長干脆一本也不收他的。

下課后一個人跑到買零食的地方，四下望了望，望見一個手上有紅章的同學(xué)，皺了皺眉頭，挪到一個低年級同學(xué)的前面，趁紅章不注意，大聲嚷嚷：“借過一下。”一只腳便擠了過去，然后整個人就立在了隊(duì)伍中。“你......”他眼睛一瞪，雙手握緊，低年級同學(xué)不敢吭聲，前面的高年級看不下去了：“你在干什么？”“大哥，我?guī)屠蠋熧I晚飯，急，麻煩借個地，謝了”

當(dāng)晚就寢，別人都要睡覺，他便一個人碎碎念個不停。當(dāng)老師來，便時刻準(zhǔn)備推卸責(zé)任。

真正意義的孤獨(dú)者，是精神與靈魂的孤獨(dú)。

標(biāo)簽：孤獨(dú)

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• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 阿姑阿翁  阿：名詞的前綴。姑：丈夫的母親。翁：丈夫的父親。指公公婆婆。
• 安如盤石  安：安穩(wěn)；盤石：大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動。形容非常穩(wěn)固，不可動搖。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時舉行的儀式。后稱分封諸侯。
• 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
• 百折不回  折：挫折。比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 搬石砸腳  比喻本來想害別人，結(jié)果害了自己。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
• 閉門羹  拒絕客人進(jìn)門叫做讓客人吃閉門羹。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。