為學(xué)習(xí)設(shè)定目標(biāo)

明朝年間，北京城西的一間書房里，有一對好朋友。他們都發(fā)奮苦讀書，一個有自己的目標(biāo)，那就是考上狀元，另一個卻沒有目標(biāo)。有目標(biāo)的人問那個沒有目標(biāo)的人：“你為什么沒有目標(biāo)？”不料，那人卻說：“仁兄此言差矣，有目標(biāo)有什么用，但凡知識都在胸中，有沒有目標(biāo)無所謂。”揭榜那一天，有目標(biāo)的人中了狀元，而另一個人卻連個進士也沒中，后半生在憂憤中度過，碌碌終生。這就是有無目標(biāo)的差別，有目標(biāo)的人青云直上，沒有目標(biāo)的人卻抱憾終生。

這是一個簡單通俗易懂的小故事，但我們卻能從中悟出一些學(xué)習(xí)的本質(zhì)。在當(dāng)今人才競爭激烈的時代，真正的失敗者與勝利者之間僅有一步之遙，那就是有沒有奮斗目標(biāo)。我們的學(xué)習(xí)也是如此，據(jù)科學(xué)家研究人與人之間的智力差別其實并不大，但為何人與人之間的學(xué)習(xí)成就卻各不同呢？關(guān)鍵在于有沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就有了希望，有了奮斗的動力。這動力鼓舞著我們不放棄每一天，每一個小時，每一分鐘。每一次小小的成功無不縮短了與前方目標(biāo)的距離。成功激勵成功，一步兩步，我們不言放棄，我們永往直前。

杰出人士與平庸之輩最根本的差別不在于天賦，也不在于機遇，而是有無人生目標(biāo)，就像參加科舉考試的那兩個人，一個平步青云，一個原地踏步，是目標(biāo)決定了他們的人生差別。

也許我們抱怨過學(xué)習(xí)太苦，生活太累。然而，當(dāng)我們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，燃起希望之火時，我們的生活將是另一番情調(diào)。

為學(xué)習(xí)設(shè)定目標(biāo)吧，成功就在你腳下。

標(biāo)簽：學(xué)習(xí)設(shè)定目標(biāo)

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• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
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• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚，小石塊滾動。形容風(fēng)勢很猛。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚在于當(dāng)時的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達  飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來將擋，水來土掩  比喻不管對方使用什么手段，總有相應(yīng)的對付方法。
• 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。