把快樂的鑰匙掌握在自己手中_初中生議論文900字

記得前年放寒假時，我去外婆家玩耍。一天和外公去市場上買菜。外公是一位退休教師。為人十分厚道，說起話來風(fēng)趣幽默。常常把我逗得捧懷大笑。一路上我們有說有笑。市場上賣菜的可真多，商販們的叫賣聲此起彼伏。我們來到一個賣豆腐的攤位，買了一塊豆腐，外公禮貌地對攤主說了聲“謝謝”，但攤主卻冷口冷臉，一言不發(fā)。“這個攤主態(tài)度怎么能這樣?哪有像他這樣做生意的?他是不是神經(jīng)不正常?”離開豆腐攤，我們繼續(xù)前行時，我問外公。“他每天都是這樣。”外公說。“那你為什么還對他那么客氣?”我問。外公摸了摸我的頭，笑笑答道：“孩子呀，人生在世，我們何必讓別人決定我們的行為呢?為何要以牙還牙，斤斤計較，拿別人的錯誤來懲罰自己呢。記住，人快樂不快樂，幸福不幸福關(guān)鍵在于自己而不在于別人。”

如今，這件事過去兩年了。現(xiàn)在回過頭來想想，外公說的話確實(shí)不無道理。是的，我們每個人心中都有一把“快樂的鑰匙。”但我們卻常常在不知不覺中把它交給別人掌管。在生活中我們會時常聽到這樣的話語。一位妻子抱怨道：“我生活得非常不快樂，因?yàn)楹⒆铀?jīng)常出差不在家。”她把快樂的鑰匙放在了丈夫手里。一位老師說：“我班里的學(xué)生不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生，不努力學(xué)習(xí)。經(jīng)常惹是生非。讓我整天不得安寧，我很生氣。”他把快樂的鑰匙教在學(xué)生的手中。一位員工說：“領(lǐng)導(dǎo)不賞識我，我的才能被埋沒了。英雄無用武之地。”這把快樂的鑰匙又被塞到老板的手里。好多學(xué)生整天埋三怨四：“作業(yè)太多了，上學(xué)太難受了，在學(xué)校要受老師的約束，回到家還要被老師監(jiān)管。煩都煩死了。”我也常常聽到一些做婆婆的終日埋怨：“我的媳婦不孝順，我的命可真苦啊。”

這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制自己的心情。 可是一旦我們把自己的情緒交給別人掌控時，我們就會覺得自己是受害者。于是，抱怨與煩惱就成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪別人。并且傳達(dá)一個信息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負(fù)責(zé)。”這樣的人終日郁郁寡歡，滿臉冷漠，使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。

一個成熟的人往往能掌握住自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂。反而常常將自己的快樂與幸福帶給周圍的人。

同學(xué)們，我們身處的地方，無論是環(huán)境、人、事、物都很容易游戲我們的情緒。可是無論何時何地，都千萬別忘了，主宰你命運(yùn)的往往都不是別人，而是自己。決定快樂的鑰匙，永遠(yuǎn)只掌握在你自己手中。

作者：劉燕

標(biāo)簽：快樂鑰匙掌握初中生議論文

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• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭時，劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
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• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
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• 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。