引起我聯(lián)想的一首樂(lè)曲
引起我聯(lián)想的一首樂(lè)曲
“美麗的泡沫……雖然一剎花火……”我靜靜地聽(tīng)著，閉上眼睛，回憶起小時(shí)候，小手心緊緊地握著一杯清澈的泡泡水，另一只手捏著一支小棒子，無(wú)優(yōu)無(wú)慮地吹著泡泡，卻留下了一灘泡沫……那泡沫晶瑩剔透，又是那么弱不禁風(fēng)，清風(fēng)拂過(guò)，它便“啪”地一下碎了。
從小不缺愛(ài)的我，童年是快樂(lè)的，而我也從未去留意它。我可以吹著泡泡，再看著它們被徐徐清風(fēng)吹上天空，從變幻的彩色漸漸地透明。“眼如何再搜索……”如何呢？我怎么再將那些一碎不返的泡沫回來(lái)呢？聽(tīng)到這里，我的心猛然震撼了——童年已將逝去了，猶如泡沫般地逝去了。我站起身來(lái)，仔細(xì)地端詳著眼前的一切——熟悉了十二個(gè)春秋，我開(kāi)始再用我的目光，熟悉那些所謂熟悉的事物——花、樹(shù)、房子“撲棱撲棱”的鳥(niǎo)飛過(guò)……
童年是頗令人尋味的一段時(shí)光。
我的童年，是《泡沫》讓我重新認(rèn)識(shí)了它——學(xué)會(huì)愛(ài)童年吧！“再美的花朵……盛開(kāi)過(guò)就凋落……再亮眼的星星———閃過(guò)就掉落……”眼前的樹(shù)，從枝葉茂密，高大魁梧，葉子的表面猶如涂了一層蠟一般閃閃發(fā)光——再到滿樹(shù)的葉都黃了，葉子在空中彼此擦身而過(guò)，發(fā)出沙沙的聲響；被吹落在地的葉片，被風(fēng)追趕著，不知跑哪里去了……還記得小時(shí)候，快速地踩著自行車(chē)，在那棵樹(shù)下瘋狂地玩著，把布娃娃當(dāng)作我的小寶貝，放在車(chē)兜里，帶著它騎著車(chē)，一個(gè)人玩起了“過(guò)家家”的游戲，還玩得不亦樂(lè)乎，從晌午玩到天黑，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累……
我很幸福，爸爸媽媽對(duì)我照顧得無(wú)微不至。身邊的朋友也越來(lái)越多，我們一起成長(zhǎng)，快樂(lè)地玩耍，去各地景點(diǎn)游玩；聚會(huì)時(shí)，一起狼吞虎咽地吃著桌上的美肴，彼此看看吃得滿嘴流油，都不約而同地哈哈大笑起來(lái)。我突然覺(jué)得和好朋友鬧矛盾是一個(gè)多么不理智的做法。和朋友在一起，那么多美好快樂(lè)的時(shí)光，卻被這小小的矛盾給打破了……
扶在欄桿上，我感受到了從未有過(guò)的不舍，舍不得漫天飛舞的五彩繽紛的泡泡飛離我身旁，它們?nèi)菀罪w去，卻不容易被回憶的風(fēng)吹回來(lái)。它們也許是去給鳥(niǎo)兒捎信了吧？我曾天真的想過(guò)。我也舍不得童年那么快就離我而去。最自由的“六一”節(jié)是我的最?lèi)?ài)，可以和朋友們一起分享那精致的禮物，一起“嗨”到很晚，享受自己的節(jié)日帶來(lái)的歡樂(lè)與幸福。
珍惜童年吧，也許《泡沫》并不是為了珍惜童年而唱，我卻想到童年在人生中只有這么一次。因此，高爾基才會(huì)有了他的《童年》，列夫•托爾斯泰才有了他的《童年、少年和青年》，魯迅才有了他的《朝花夕拾》。
我望著湛藍(lán)的天空，天上靜悄悄的，云朵悠然自得地掠過(guò)，似乎童年不曾來(lái)過(guò)，又不曾離去……
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- 哀感頑艷 原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來(lái)指艷情的小說(shuō)、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
- 匪夷所思 匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
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- 昂霄聳壑 昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹(shù)宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
- 安分知足 安于本分，對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
- 飛沙走礫 沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚(yáng)，小石塊滾動(dòng)。形容風(fēng)勢(shì)很猛。
- 誹譽(yù)在俗 誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
- 斑駁陸離 斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
- 分毫不爽 比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
- 挨肩擦背 形容人多擁擠。
- 飛黃騰達(dá) 飛黃：傳說(shuō)中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
- 兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩 比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。
- 博采眾長(zhǎng) 從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
- 飛蛾投火 象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
