五年級(jí)作文700字 書中自有無(wú)窮樂(lè)

讀書是我生活中不可缺少的部分，我不知道該怎樣表達(dá)我對(duì)讀書的熱愛(ài)，只能這樣說(shuō)：書是我最好的伙伴！我讀書雖然沒(méi)有做到如古人那般“懸梁刺股”，但也確實(shí)做到了“分秒必爭(zhēng)”。書，引領(lǐng)我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童走向一個(gè)成熟知理的少年。

我從小就喜歡讀書，那時(shí)候我不識(shí)字，只能看一些有圖畫的書，也常常讓媽媽讀給我聽(tīng)；上了一年級(jí)后，我學(xué)會(huì)了拼音，我就開(kāi)始自己看注音版的少兒讀物；如今，我識(shí)字更多了，看的書也更廣泛了。只要一有空，我就會(huì)和書來(lái)個(gè)親密接觸！我從書中感受到祖國(guó)的風(fēng)光是那樣秀麗與繁華：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長(zhǎng)江黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……我還會(huì)一不小心鉆進(jìn)童話王國(guó)里去，和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起快樂(lè)玩耍；和灰姑娘在一起共度難關(guān)；有時(shí)又和小飛俠在天空中自由自在地遨游；我還會(huì)和小飛象一起等待盼望著它的媽媽……

我開(kāi)心時(shí)讀書，書是大海，而我就是小魚，在大海中自由自在地遨游；書是天空，而我就是小鳥(niǎo)，在天空中愉快地飛翔。我難過(guò)時(shí)也讀書，書猶如一盞盞明燈，指引著我從悲傷痛苦中解脫出來(lái)，讀著那些優(yōu)美的詞句，心靈也得到了凈化與升華，“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”，書是我勇氣的源泉。

圖書館和新華書店是我最樂(lè)意去的地方。只要有時(shí)間，我就會(huì)去那里淘書。有時(shí)候去了不買，隨便翻上幾本看看，心里也會(huì)覺(jué)得踏實(shí)，感到十分愜意。而每當(dāng)看到一本好書，我就會(huì)高興得一蹦三尺高，就像遇見(jiàn)了一位多年不見(jiàn)的老朋友。就拿上個(gè)禮拜天來(lái)說(shuō)吧，我偶然在書店里看到了一本叫《格列佛游記》的書，剛讀了一段，就感覺(jué)自己深深“陷”進(jìn)去了，我趕緊讓媽媽幫我買下來(lái)。在書店里，我時(shí)常忘記疲勞，忘記饑餓，惹得媽媽常說(shuō)我是：“書中自有面包在”。

只有當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂(lè)趣，感受“腹有詩(shī)書氣自華”的魅力，你才會(huì)真正發(fā)現(xiàn)書中自有無(wú)窮樂(lè)！

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• 安如盤石  安：安穩(wěn)；盤石：大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動(dòng)。形容非常穩(wěn)固，不可動(dòng)搖。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時(shí)舉行的儀式。后稱分封諸侯。
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• 百折不回  折：挫折。比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
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• 分毫不爽  比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
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• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過(guò)。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。