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    如果世界上沒(méi)有了書(shū)

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    如果世界上沒(méi)有了書(shū)

    如果世界上沒(méi)有了書(shū)
    我們都知道,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,但是,你有沒(méi)有想過(guò),如果有一天,世界上沒(méi)有了書(shū),那會(huì)怎么樣呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題入睡了。
    第二天,我早上醒來(lái)了,發(fā)現(xiàn)我的書(shū)都沒(méi)有了,我高興地跳了起來(lái),正準(zhǔn)備背書(shū)包時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)了,我急得像熱鍋上的螞蟻似的——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后,只能放棄這個(gè)念頭,回到了校園。
    校園里亂哄哄的,我疑惑萬(wàn)分,走向自己的班級(jí),問(wèn)了一下我的同桌位:“這是怎么回事?怎么這么亂?”他回答道:“沒(méi)有了書(shū),老師沒(méi)法上課。只能讓我們玩。”說(shuō)完,他又飛走了。我心想:這樣也好,老師沒(méi)法管我們了。但是,很快,我累了,正準(zhǔn)備歇一會(huì),看會(huì)書(shū)時(shí)我感到了無(wú)聊。因?yàn)槲以诔閷侠锓诺哪潜緯?shū),早就不知道去哪了。我氣得大吼:“是誰(shuí)拿了我的書(shū)?”只見(jiàn)大家像看怪物一樣看我,還說(shuō):“喂,你怎么啦?現(xiàn)在誰(shuí)都沒(méi)有書(shū),鬼才會(huì)拿你的呢。”我只能無(wú)聊下去。
    很快,我感到了不對(duì),如果沒(méi)有書(shū),那么我們的歷史·······
    “糟了!!!”我大喊一聲,跑回了家(沒(méi)有了書(shū),老師不管)打開(kāi)我的電腦,查找資料,可是,網(wǎng)上一點(diǎn)資料都沒(méi)有,就連孔子·老子等著名的人,都已沒(méi)有,我第一次感到了沒(méi)有書(shū)的孤獨(dú)。
    我回到了校園,看著亂哄哄的校園,心里很不是滋味,以前安靜的校園沒(méi)了,換成了亂哄哄的校園;以前有禮貌的小學(xué)生沒(méi)了,換成了橫沖直撞的不良少年······正當(dāng)我想著,一個(gè)人就撞到了我的身上,他連就對(duì)不起都沒(méi)說(shuō),還罵我了一句:“真不長(zhǎng)眼。”我的心里很憤怒。我揮起拳頭,正準(zhǔn)備打他時(shí)···“起床啦,起床啦!!!”一陣陣鈴聲傳到我的耳邊。
    我睜開(kāi)了雙眼,摸了摸額頭,忽然發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng),這才放下心來(lái)。
    我要謝謝這個(gè)夢(mèng),因?yàn)槭撬屛抑懒藭?shū)的重要性,沒(méi)有了書(shū),世界就會(huì)很乏味;沒(méi)有了書(shū),中華兒女驕傲的資本都沒(méi)有了;沒(méi)有了書(shū),世界文明就會(huì)落后;沒(méi)有了書(shū)。

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    標(biāo)簽:世界沒(méi)有

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    • 飛黃騰達(dá)  飛黃:傳說(shuō)中神馬名;騰達(dá):上升,引伸為發(fā)跡,宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志,官職升得很快。
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