我們的體育老師

縱橫中學學場兩年多了，中學老師就是不一樣，個個身懷絕技，堪稱“教林高手”，令我佩服呀！其中，最令我佩服老師中的其中一位就是我們的體育老師。真慚愧，我竟不知他姓甚名誰！以他那虎一般的性格，我暗地自以為他起了個雅號—“震山虎”。虎，山之王也，可鎮(zhèn)得住山中之獸。顧名思義，他就如山中之虎一般威嚴。開學第一周的第一節(jié)體育課，未上課時，我們班可真是“山中無老虎，猴子稱霸王”。看著班上亂成一團，我不禁雙手合十，口中默念：“上帝啊，快把“老虎”請來吧！”“嗯，靜下來，不要亂了，下去站好隊，去操場！”“哈，老師終于來了，感謝上帝。”我好興奮，循聲望去，只見體育老師虎一般的面容帶著幾分說不出的笑，那雙“虎”眼炯炯有神，犀利地盯著每一位學生，仿佛那嚴厲的目光可以把人給“釘”在墻”。上一般；一對睫毛不住的一上一下的眨著，那分明是在告誡我們要快下去，遵守紀律。吁，我趕緊下樓去了。見我們這群“猴子”站好隊后，“震山虎”才慢條斯理的訓斥道：“你看你們站的，如同一盤散沙……”聽著他那恨鐵不成鋼的訓斥，我真的被他震住了，眼睛也不敢去看他。“向左轉，齊步走！”隨著那驚天地泣鬼神的一聲吼，我們的隊伍浩浩蕩蕩的出發(fā)了。至于操場，我們都是畏手畏腳的“立正”著。但見他快步走到我們面前，一邊兒打著手勢，一邊兒對我們講“道理”，言語間還不忘偶爾的停頓。正當他講的起勁時，一只頑皮的蛐蛐爬到他的腳上，我本以為他會不愉快。誰知，只見他慢慢彎下身去，伸出那只厚大的右手輕輕地捉住了蛐蛐，并口中念念有詞：“去吧，回到草叢中去吧！”隨即又重新站立好繼續(xù)訓話。嚴肅的臉上不經意間露出了一個淺顯的笑容，彎彎的睫毛又閃了起來……原來，這位“震山虎”也有似水柔情啊！我不禁更加佩服他了。朋友們，你看！這就是我們的這位威嚴的、善良的一位“小老虎”！哦，是“震山虎”。

標簽：體育老師

熱門作文成語素材

• 哀感頑艷  原意是指內容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭時，劉邦答項羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 昂霄聳壑  昂：高；壑：峪。高出霄漢，聳立山壑。形容才能杰出，建樹宏大功業(yè)。也形容志氣高昂，胸懷廣闊。
• 安分知足  安于本分，對自己所得到的待遇知道滿足。
• 飛沙走礫  沙：沙土；礫：小石塊。沙土飛揚，小石塊滾動。形容風勢很猛。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風氣、習慣。誹謗或贊揚在于當時的風習。后來引申指風氣、習慣的作用非常大。
• 斑駁陸離  斑駁：色彩雜亂；陸離：參差不一。形容色彩紛雜。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達  飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 兵來將擋，水來土掩  比喻不管對方使用什么手段，總有相應的對付方法。
• 博采眾長  從多方面吸取各家的長處。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。