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    關(guān)于校園的作文650字 愛的懷抱

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    關(guān)于校園的作文650字 愛的懷抱

    三年前,我從幼兒園走進(jìn)了小學(xué)校園。我的每一步成長(zhǎng)都離不開老師和同學(xué)的幫助。

    我的校園是一個(gè)充滿愛的家園。一年級(jí)時(shí),我加入了少先隊(duì),老師將鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在我的脖子上,它像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰一直溫暖著我的心。從這以后,老師的愛便圍繞著我,當(dāng)我生病的時(shí)候,老師會(huì)關(guān)心地對(duì)我說:“你難不難受了?”還會(huì)給我倒上一杯熱乎乎的開水。當(dāng)老師外出學(xué)習(xí)的時(shí)候,會(huì)給我們帶來精美的禮物,香甜的糖果,松軟的餅干,我們吃在嘴里,甜在心里。我們總被這濃濃的愛包圍著。

    有了老師的愛,我的學(xué)習(xí)也變得好多了。期中考試前,老師是多么辛苦啊!帶我們做練習(xí),給我們講書上的題目。考試后我取得了好成績(jī)。我長(zhǎng)大了,一定報(bào)答老師的這一片苦心,還有同學(xué)的愛。當(dāng)我遇到難題時(shí),同學(xué)們會(huì)耐心地給我講解;當(dāng)我摔倒時(shí),同學(xué)們會(huì)扶我起來,并關(guān)切地問我摔痛了沒有。

    我的校園是個(gè)充滿快樂的港灣。課堂上,老師幽默的語(yǔ)言,總是讓我們捧腹大笑;課下,操場(chǎng)成了我們的樂園,踢球,跳繩,跑步,玩的不亦樂乎;學(xué)校舉行的隊(duì)列比賽,讓我們感受到快樂的同時(shí),更體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。

    我的校園還是個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)。老師孜孜不倦地傳授給我們知識(shí),語(yǔ)文開拓了我們的視野,數(shù)學(xué)讓我們大腦更靈活,英語(yǔ)使我們與國(guó)際接軌,音樂陶冶了我們的情操……學(xué)校每學(xué)期開展的公開課,豐富了我們的知識(shí),鍛煉了我們的膽量。偶爾舉行的作文競(jìng)賽,數(shù)學(xué)競(jìng)賽,一次次地考驗(yàn)了我們的知識(shí)量,讓我們的知識(shí)更扎實(shí)。

    這就是我的校園,一個(gè)充滿愛,充滿快樂,充滿知識(shí)的樂園,我將在這里度過充實(shí)的每一天。

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    標(biāo)簽:校園懷抱

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    • 阿姑阿翁  阿:名詞的前綴。姑:丈夫的母親。翁:丈夫的父親。指公公婆婆。
    • 安如盤石  安:安穩(wěn);盤石:大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動(dòng)。形容非常穩(wěn)固,不可動(dòng)搖。
    • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
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    • 誹譽(yù)在俗  誹:指誹謗;譽(yù):贊揚(yáng);俗:風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
    • 搬石砸腳  比喻本來想害別人,結(jié)果害了自己。
    • 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯(cuò)。
    • 閉門羹  拒絕客人進(jìn)門叫做讓客人吃閉門羹。
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    • 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
    • 飛云掣電  掣:閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
    • 非分之想  非分:不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。
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