難忘的夏令營_高中生記事作文1000字

6月28日, 對我們夏令營的同學(xué)來說是個特殊難忘的日子， 我們終于迎來了學(xué)校組織的“江西景德鎮(zhèn)陶藝夏令營”活動! 和大家一樣, 我?guī)е笾⒑闷娴男那椋S著飛馳的汽車，一點一點靠近那個歷史悠久、名聞中外的古瓷都──景德鎮(zhèn)。

大約中午12：30分，我們來到了中國陶藝中心。中國陶藝中心位于景德鎮(zhèn)市區(qū)，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的文化體驗場所，面向青少年學(xué)生、陶瓷愛好者及廣大游客。陶藝中心以弘揚陶瓷歷史文化為特色，為游客提供包括拉坯、捏雕、彩繪等一系列親手體驗陶藝制作的機會，感悟陶瓷制作樂趣，感悟泥性，感悟人生，一睹千年瓷都陶瓷文化獨特魅力。

午餐后，我們參觀了國家4A級風(fēng)景區(qū)—景德鎮(zhèn)陶瓷博覽區(qū)，觀看世界上絕無僅有的瓷樂表演，了解古代制造瓷藝的過程及陶瓷文化。第二天早上，我們在全國中小學(xué)陶藝培訓(xùn)基地舉行了令人難忘的開營儀式和升旗儀式，開營儀式在我們響亮的國歌聲中結(jié)束。接著我們就跟隨導(dǎo)游去陶藝文化交流廳欣賞與我們同齡同學(xué)制作的優(yōu)秀陶藝作品;傾聽陶藝輔導(dǎo)老師陶藝?yán)碚撝R課;同時初步學(xué)會了陶藝輔導(dǎo)老師傳授的瓷笛吹奏技術(shù)。

瓷笛是樂器中的小精靈，外觀時尚，形狀千姿百態(tài)：愛心形、圓形、方形、三角形......真是可愛極了!陶藝文化交流廳上下共有三層，第二層是拉胚室，最上一層是捏雕室。由輔導(dǎo)老師指導(dǎo)，親自動手體驗拉胚、捏雕陶瓷工藝流程。我們自由組合進行陶藝體驗，我、周琳荃、葉曉培三人合作，準(zhǔn)備精心制作一番，可是，結(jié)果出乎意料，我們不但沒有制作成精美的陶藝作品，而且還弄得滿身都是泥。帶營的謝老師、吳老師看到了紛紛來幫忙。但于大家制作陶藝的經(jīng)驗不足，最后還是沒有制作成理想的陶藝作品。雖然有點遺憾，但我還是挺高興，因為我們學(xué)到了從未學(xué)過的知識—制作陶藝的基本知識。走出拉胚室，我們邁進捏雕室。輔導(dǎo)老師請大家自由制作捏雕作品。同學(xué)都幾人一組制作捏雕作品，他們有的捏城堡，有的捏花園，有的還捏游泳池呢! 總之，形狀各異，千奇百態(tài)，十分好看!我抱著認(rèn)真的心情，單獨捏雕自己的陶瓷作品，心里雖感到緊張，但很興奮，因為，我超常發(fā)揮居然制作了一個與眾不同的陶瓷作品──瓷杯!

晚上，我們在師生共同搭建的太平窯基地舉行了盛大的篝火晚會。由于兩天的疲勞，不少同學(xué)無精打采地坐在那堆篝火旁，隨著一陣‘噼里啪啦’的響聲，我不由自主的抬頭看了看那堆熊熊燃燒的篝火，立刻就被眼前的景象吸引住了。就在我浮想聯(lián)翩的時候，輪到我們子弟小學(xué)二年級代表隊表演節(jié)目了。我、周琳荃和俞天擇及葉曉培四人在兩個太平窯之間唱起優(yōu)美悅耳的“彩色的牽牛花”之歌，我們的表演令在場所有的同學(xué)贊不絕口。歌聲、掌聲、歡笑聲劃破了這寂靜的夜空，匯成了一副純真、歡樂的畫卷，讓我們沉醉其中，久久不愿離去......

標(biāo)簽：難忘夏令營高中生記事

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• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 阿姑阿翁  阿：名詞的前綴。姑：丈夫的母親。翁：丈夫的父親。指公公婆婆。
• 安如盤石  安：安穩(wěn)；盤石：大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動。形容非常穩(wěn)固，不可動搖。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時舉行的儀式。后稱分封諸侯。
• 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
• 百折不回  折：挫折。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚在于當(dāng)時的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 搬石砸腳  比喻本來想害別人，結(jié)果害了自己。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
• 閉門羹  拒絕客人進門叫做讓客人吃閉門羹。
• 飛黃騰達  飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。