小學(xué)讀后感500字 《作文有一套》讀后感

寒假里，我讀了《作文有一套》，他對(duì)我的作文水平提高有著很大的幫助。

通過(guò)《作文有一套》我了解了作文，就是從簡(jiǎn)單的寫(xiě)話到目標(biāo)仿寫(xiě)，從表象的描摹到縝密的構(gòu)思，從生活口語(yǔ)表白到藝術(shù)精確表述······寫(xiě)作的學(xué)習(xí)過(guò)程充滿了智慧。

《作文有一套》對(duì)小學(xué)階段要求掌握的習(xí)作類型均有深入淺的講解，并根據(jù)我們實(shí)際寫(xiě)作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了針對(duì)性的指導(dǎo)，整理的資料、典型的范例，模仿性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)，利于我們較快掌握基礎(chǔ)的寫(xiě)作技法。

讀了《作文有一套》以后，我知道了一篇好的作文，應(yīng)該達(dá)到的要求很多：取材新穎、層次清晰、主次分明、詳略得當(dāng)、中心鮮明、語(yǔ)言流暢表達(dá)準(zhǔn)確等等等等，然而，一篇好的作文最應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是真實(shí)——真實(shí)的事件，真實(shí)的人，真實(shí)的體會(huì)，真實(shí)的情。正如南朝的《文心雕龍》中說(shuō)：為情而造文。我們寫(xiě)任何一篇作文都要從生活實(shí)際中出發(fā)，從生活小事中出發(fā)，從切身所見(jiàn)所感中出發(fā)，留心觀察與體會(huì)，堅(jiān)持做生活的有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有太多值得一寫(xiě)的情感體驗(yàn)，也就不會(huì)再有巧婦難為無(wú)米之炊的無(wú)奈、為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的困惑。寫(xiě)作時(shí)有了真情實(shí)感，就會(huì)做到言之有物，否則，無(wú)論堆砌多少麗詞佳句，行文多少洋洋灑灑，也只是金玉其外，不能引起大家的共鳴。

我希望大家也去看一下這本書(shū)，從這本書(shū)中去汲取寫(xiě)作的養(yǎng)分，掌握有效的習(xí)作方法，品味快樂(lè)的習(xí)作過(guò)程，學(xué)會(huì)從生活中感受快樂(lè)，讓我們一起來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平吧！

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熱門(mén)作文成語(yǔ)素材

• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動(dòng)。后多用來(lái)指艷情的小說(shuō)、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭(zhēng)時(shí)，劉邦答項(xiàng)羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 安分知足  安于本分，對(duì)自己所得到的待遇知道滿足。
• 百念皆灰  種種念頭都已消失成了灰。比喻心灰意冷。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 敗鼓之皮  ?。浩婆f。破鼓皮可作藥材。比喻雖微賤，卻是有用的東西。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說(shuō)中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 波光粼粼  波光：陽(yáng)光或月光照在水波上反射過(guò)來(lái)的光。粼粼：形容水石明凈。波光明凈。
• 肥馬輕裘  裘：皮衣。騎肥壯的馬，穿輕暖的皮衣。形容闊綽。
• 補(bǔ)天柱地  修補(bǔ)天，支撐地。比喻偉大的功勛。
• 不茍言笑  茍：茍且，隨便。不隨便說(shuō)笑。形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅。
• 飛云掣電  掣：閃過(guò)。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 不愧不作  愧、怍：慚愧。光明正大，問(wèn)心無(wú)愧。
• 方領(lǐng)矩步  方領(lǐng)：直的衣領(lǐng)；矩步：行步合乎規(guī)矩。指古代儒者的服飾和容態(tài)。