再見了，永遠(yuǎn)的六（1）班

推開四樓走廊盡頭的大門，酸澀感竄上鼻頭，一種熟悉感涌進(jìn)心田。

版墻上的一張張漾有天真燦爛的照片，襯托出我們當(dāng)時(shí)愉快的心情。一篇篇記有快樂回憶的文章，記載著我們那時(shí)溫馨的場(chǎng)面。

走向講臺(tái)，48套桌椅整齊的排列在教室中央。“誦經(jīng)典，展風(fēng)采”下，貼著我們?cè)?jīng)寫下的古詩(shī)和幼稚的圖畫。你看黑板報(bào)上高老師的字還是那么美觀、大氣……

“嘻嘻哈哈……”“今天春游哎，你帶了什么？”座位上出現(xiàn)咱們春游那天的早上。一個(gè)個(gè)帶上小紅帽，心情激動(dòng)得好似下一秒鐘就想沖出教室，呼的一聲，眼前又回到了安靜狀態(tài)。

搖搖頭，又想了……

指尖輕擦桌面，“哎，把橡皮還給我。”“呦嘿，想打架啊？”“唉，又要考試了，煩哪！”“碰”兩張桌子撞在一起。“你聽聽，整個(gè)教學(xué)樓就咱們班聲音最大。”大家注意，大家注意，趕緊把耳朵堵上，老師又開始嘮叨了。嘴角揚(yáng)起淡淡的微笑，呵咳咳咳……教室門砰的一聲響了，同學(xué)們都涌了進(jìn)來，我?guī)ь^趕緊大叫，“快，趁老師還沒來，趕緊把餅干給吃了。都饞了一上午了”唉，平時(shí)的記憶又冒出來了。輕嘆！

揉了揉太陽穴，環(huán)視整個(gè)教室。這里雖然小，但卻洋溢著濃濃的溫馨，咱們?cè)谶@留下的所有故事，都將被這間教室繪聲繪色地寫下來。

現(xiàn)在，人去室空。一切都已經(jīng)結(jié)束了。還是那句話，沒有了沒有了，一切都沒有了。

轉(zhuǎn)身，和門，輕輕地哽咽道：“再見了，永遠(yuǎn)的六（1）班！”

醒來時(shí)，臉上兩道清晰的淚痕劃過。窗外，隱約中無數(shù)只彩色氣球載著六（1）班飛向遙遠(yuǎn)的天邊。

標(biāo)簽：再見

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• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。