搶灘爭(zhēng)奪戰(zhàn)

“救命啊！我快沒(méi)地方站啦！啊啊啊……”這里發(fā)生了什么事呢？原來(lái)是育成文化培訓(xùn)中心203教室在玩游戲，是什么游戲呢？一起來(lái)看看吧！

今天，老師拿著一疊報(bào)紙，鄭重地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，這游戲叫‘搶灘爭(zhēng)陸’。游戲規(guī)則是：全班分成3個(gè)組，每組都會(huì)得到2張報(bào)紙來(lái)作為自己的領(lǐng)土。然后老師出題，你們搶答，如果回答錯(cuò)誤或者不回答都會(huì)失去一半領(lǐng)土。違反規(guī)則會(huì)被取消資格。說(shuō)一個(gè)百字新事可以挽回一塊領(lǐng)土。”說(shuō)完，便行動(dòng)起來(lái)。

每一輪答題，同學(xué)們都躍躍欲試，摩拳擦掌，個(gè)個(gè)精神抖擻。老師說(shuō)：“什么東西可以承載起幾萬(wàn)噸的物體，卻承載不住一粒沙？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，我們組的同學(xué)搶到了回答權(quán)，鏗鏘有力地說(shuō)：“水!”“這不全對(duì)。”我突然有一種不祥的預(yù)感，另一組的同學(xué)緊隨其后，說(shuō)：“海水。”“回答正確，其他組折報(bào)紙。”我們依依不舍地折報(bào)紙，出師不利。

第二輪答題，我們絕對(duì)不能再折了，可是，事情總是意料之外，我們組慢了半拍，被其他組搶答了，我們極不情愿地對(duì)折報(bào)紙，回答正確的一組的同學(xué)臉上露出了勝利的喜悅。第三輪答題，我們連遭慘敗，報(bào)紙也被拿走了一張，幸好有位同學(xué)急中生智，想到了一個(gè)百字新事，爭(zhēng)得了一塊領(lǐng)土，另外一組已開(kāi)始金雞獨(dú)立式站法，全都歪歪扭扭的，樣子狼狽不堪，令人捧腹大笑。第四輪答題，我們終于搶到了回答權(quán)，狠狠地出了一口惡氣，另外一組的樣子令人不忍直視，全部的同學(xué)都金雞獨(dú)立式站法，但還是團(tuán)結(jié)一致，不拋棄，不放棄，這值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，游戲也接近尾聲，我們齊心協(xié)力，堅(jiān)持到了最后一刻，但還是輸了。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，就能堅(jiān)持到最后。

標(biāo)簽：搶灘爭(zhēng)奪戰(zhàn)

熱門(mén)作文成語(yǔ)素材

• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 阿姑阿翁  阿：名詞的前綴。姑：丈夫的母親。翁：丈夫的父親。指公公婆婆。
• 安如盤(pán)石  安：安穩(wěn)；盤(pán)石：大石頭。像盤(pán)石一樣安穩(wěn)不動(dòng)。形容非常穩(wěn)固，不可動(dòng)搖。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時(shí)魯國(guó)的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時(shí)舉行的儀式。后稱(chēng)分封諸侯。
• 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
• 百折不回  折：挫折。比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮。
• 誹譽(yù)在俗  誹：指誹謗；譽(yù)：贊揚(yáng)；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚(yáng)在于當(dāng)時(shí)的風(fēng)習(xí)。后來(lái)引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 搬石砸腳  比喻本來(lái)想害別人，結(jié)果害了自己。
• 分毫不爽  比喻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。
• 閉門(mén)羹  拒絕客人進(jìn)門(mén)叫做讓客人吃閉門(mén)羹。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說(shuō)中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過(guò)。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。