教育家名人故事：昆體良對教育貢獻(xiàn)_500字

昆體良出生于公元35年，是世界上較早對教育進(jìn)行研究的古代羅馬教育家。他起家于律師，是少數(shù)精通雄辯術(shù)的學(xué)者。中年時(shí)期，他從雄辯術(shù)著手，對兒童的教育問題進(jìn)行了深入的研究。昆體良對教育貢獻(xiàn)受眾人矚目，也使他自己名垂教育史。
昆體良在擔(dān)任教師的同時(shí)還兼職律師。尤其是在他退休之后，昆體良對教育貢獻(xiàn)出了莫大的力量。昆體良總結(jié)了自己二十多年來的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，專注于寫書。并且他先后出版著作《雄辯術(shù)原理》和《演說術(shù)原理》。兩本書都是教育界特別是昆體良自己的教育之精華濃縮，為后來人的教育事業(yè)起到了引導(dǎo)和提示的作用。
同時(shí)，昆體良還提出了許多教育方面有建樹的觀點(diǎn)。他把教育質(zhì)量的重點(diǎn)定義為教師，同時(shí)對教師提出了近乎苛刻的高要求。作為最早提出反對體罰制度的教育者，昆體良突破世俗的桎梏，為教育界帶來了新鮮空氣。昆體良出生于羅馬帝國文化最為興盛的時(shí)期，但是當(dāng)他長大成人作為一個(gè)教育者開始工作時(shí)，古羅馬帝國已經(jīng)漸顯衰落的跡象。這種衰落不僅表現(xiàn)在帝王的統(tǒng)治和國家的經(jīng)濟(jì)上，更是鮮活地表現(xiàn)在文化和教育等方面。
昆體良以其開明睿智的觀點(diǎn)，帶來新一代的教育者們在教育的道路上越走越遠(yuǎn)。時(shí)至今日，昆體良提出的某些教育觀點(diǎn)，依然為大家所接受。

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