煩惱

煩惱總在成長的道路像一個揮之不去的影子纏著人不放，我也不例外……

在星期五放學后，媽媽在已在門口守株待“兔”，把我接到家里，匆匆忙忙的吃飯，就背著書包上英語課了。上完英語課到家指針已指指向晚上九點。洗漱完畢還要雷打不動的上床看半個小時的書。第二天早晨天剛亮，我就在被窩里輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著覺，心里愁的不得了—一大堆作業(yè)在排隊。于是就伸個懶腰穿上衣服寫網(wǎng)上英語作業(yè)，結(jié)果沒有上傳，我又馬不停蹄地寫數(shù)學卷子。時間飛逝，又該打羽毛球了。以前這段時間是學畫畫的，后來經(jīng)過我的長期抗議。媽媽終于同意把畫畫打入冷宮。我猶如出籠的小鳥，欣喜若狂的找李百舸玩得到回答:“得確是彈‘棉花’(吉他)了！”我只好給別的朋友打電話結(jié)果他們都上特長了，我回家去玩電腦。但爸爸媽媽又不樂意了。于是爸爸就連哄帶騙的讓我去打羽毛去了。唉！為啥小孩子總是那么容易“上當受騙”呢?吃過午飯，有難得見縫插針，以120碼的速度去寫網(wǎng)上英語作業(yè)，再去“爬格子”——打草稿、寫作文、還要補補。添添、刪刪……就又該上英語課，聲樂課又接踵而來。晚上又得寫課外英語作業(yè)，檢查數(shù)學卷子，聽寫。

星期日一大早，又和媽媽一起修改作文，練琴，上書法課。我心想:蒼天啊！大地啊！如來啊！觀音啊！我的命為什么這么苦！呢煩惱呀！特長就像跟屁蟲咋甩都甩不掉。報的特長還有課外作業(yè)，平時作業(yè)已經(jīng)夠多了，他們就像五指山壓得我喘不過氣來。何時才能和小伙伴們痛痛快快的踢幾腳球，賽幾趟跑，藏一會兒迷藏……想到這我滿腔怒火，可我又想到了狄更斯說的一句話：“莫把煩惱記心上，免得白了少年頭。莫把煩惱記心上，免得未老先喪生。”煩惱和憂愁似乎被拋到了腦后，看來小孩也需要一點阿Q精神。

上完書法課，我硬著頭皮大膽的問媽媽：“媽媽，特長能少報一點嗎？”媽媽指著我的鼻子瞪著我說：“不行，要知道吃得苦中苦，方為人上人。”唉！媽媽總是那么有理。下午2：15我又背著包包上電子琴課了。上完電子琴課就抄作文，聽英語……我的雙休日都在語文、數(shù)學、英語、五個特長和煩惱中撕裂吞噬著我稚嫩的心。唉！媽媽說的對，每一個人都要上特長，長大才有出息，可不知怎的，煩惱還在我心里徘徊。

父母為了我們“燦爛”的明天，讓懵懂的我們今天努力拼搏，而我們卻像蝸牛背著重重的殼走在學海無涯的山路上。

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• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。
• 阿姑阿翁  阿：名詞的前綴。姑：丈夫的母親。翁：丈夫的父親。指公公婆婆。
• 安如盤石  安：安穩(wěn)；盤石：大石頭。像盤石一樣安穩(wěn)不動。形容非常穩(wěn)固，不可動搖。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋時魯國的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具備這兩位賢人的品德。形容才德不高而又駕馭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封諸侯時舉行的儀式。后稱分封諸侯。
• 百舌之聲  比喻嘮叨、多嘴。
• 百折不回  折：挫折。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風氣、習慣。誹謗或贊揚在于當時的風習。后來引申指風氣、習慣的作用非常大。
• 搬石砸腳  比喻本來想害別人，結(jié)果害了自己。
• 分毫不爽  比喻沒有絲毫差錯。
• 閉門羹  拒絕客人進門叫做讓客人吃閉門羹。
• 飛黃騰達  飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 飛蛾投火  象蛾子撲火一樣。比喻自找死路、自取滅亡。
• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 非分之想  非分：不屬自己分內(nèi)的。妄想得到本分以外的好處。