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    那段快樂(lè)的日子_“那段_____的日子”半命題作文

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    那段快樂(lè)的日子_“那段_____的日子”半命題作文

    那段快樂(lè)的日子_“那段_____的日子”半命題作文(1)

    在我人生的整個(gè)小學(xué)階段,或許也包括幼兒園階段。我都生活在那里。那是一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn),沒(méi)有繁華的商業(yè)街,沒(méi)有任何營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。遠(yuǎn)離塵囂的坐落在山邊。就像個(gè)睡在山邊的A字。A字這頭幾幢樓房緊緊的挨著,望著隔著菜田的A字那頭的一排排的平房。我的家就在這寥寥的幾棟樓房里

    記得那時(shí)我喜歡山。夜深人靜時(shí)我愛(ài)趴在窗口,隔著防盜窗的幾條欄桿,望向山。山靜靜的臥著,他的身下是住在平房里的人用燈火勾勒出的床鋪。我會(huì)幻想,山就是一只沉睡的大龜,它的殼與天的交際處仿佛在微微顫抖。如果是在夏天,漆黑的天宇上,星辰綴滿天空。你會(huì)聽(tīng)到來(lái)自山上的鳥(niǎo)啼聲,眼前草地里的蟋蟀鳴。在這夜的舞臺(tái)下,鳥(niǎo)是女高音,蟋蟀就是提琴手。樂(lè)章不斷,山愈發(fā)深沉。現(xiàn)在想起,那時(shí)的山實(shí)在可愛(ài)和親切。如今我在城市的夜里看見(jiàn)的山不過(guò)是如墨的黑,黑著。事實(shí)上我現(xiàn)在也很少看得到山了。這頭的窗戶樓房密密的連接在一起,像一堵墻。那頭的窗戶本來(lái)視野算是廣闊,近處是清冷的馬路,過(guò)去是沙地,在過(guò)去是綠地,再過(guò)去是模糊的城市的身影。可惜近來(lái)?yè)?jù)說(shuō)是某小區(qū)二期工程,把那點(diǎn)廣闊也毀了。加上這緊張的學(xué)習(xí)生活,還有我那些無(wú)聊的興趣還好,把我趴窗口的時(shí)間也擠掉了。

    還記得那段日子我喜歡走出家門,穿過(guò)市場(chǎng)或者菜地去找我的伙伴們,我們聚在一起有太多可玩的了。現(xiàn)在不大記得了,應(yīng)該是捉迷藏,追逐游戲,跨步跑什么的。而今想起竟無(wú)非是瘋跑罷了,都是體力活。對(duì)了,我們也曾試過(guò)去山上,去菜地里,具體去干什么我忘了,總之是去找樂(lè)子。就算在山上迷路也可以很快樂(lè)。(當(dāng)然這種情況沒(méi)出現(xiàn)過(guò))那時(shí)我是那么快樂(lè),我不會(huì)去想我今天可以干什么我明天可以干什么。現(xiàn)在我在這個(gè)地方,我有了許多新朋友,但我是那么的寂寞。上學(xué)還好可以遇見(jiàn)他們,一起聊天吹牛什么的。一到放假那就可真是無(wú)可適從了。我要么不知道朋友地址,要么知道了也住的遠(yuǎn)。其實(shí)我就算突然在路上遇到一個(gè)朋友我也不知能和他干什么,那段日子與伙伴的把戲竟與這里格格不入。我深深感到一種無(wú)奈。只好宅在家里,對(duì)著電視,對(duì)著電腦。對(duì)著這些沒(méi)有活力的機(jī)器。

    這時(shí)我終于發(fā)現(xiàn),我再也無(wú)法回到那段快樂(lè)的日子了。

    那段快樂(lè)的日子_“那段_____的日子”半命題作文(2)

    快樂(lè)是一種感受,我們每個(gè)人都需要快樂(lè)。

    快樂(lè)的生理基礎(chǔ)。

    激素

    快樂(lè)是一種積極的情緒。

    快樂(lè)來(lái)自對(duì)所做事情的看法和認(rèn)識(shí)。同樣是擰重物,扛行李的人和運(yùn)動(dòng)健身的人感覺(jué)就是不同,扛行李的人往往認(rèn)為是苦難,他們想方設(shè)法減輕重量。健身的人認(rèn)為是快樂(lè),他們會(huì)盡可能地增加負(fù)荷。爬樓梯和登山是如此。同事挑毛病和指點(diǎn)也是如此。觀念的轉(zhuǎn)變往往是快樂(lè)的來(lái)源。

    快樂(lè)是做自己應(yīng)該做的事。自己想做的事往往是自己應(yīng)該做的事。做好這些事情,往往人能夠得到很大的滿足。

    快樂(lè)是做好自己能做的事。這些事情的做好,就能夠一點(diǎn)一點(diǎn)地充實(shí)人的信心。

    連一無(wú)所有的人都可以快樂(lè),我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>

    有太多的掛牽,就不容易領(lǐng)略快樂(lè)。可以說(shuō),是過(guò)多的羈絆使我們閉上了能夠發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。

    快樂(lè)不但是自向的,同時(shí)可以感染環(huán)境,傳染給他人。快樂(lè)的人更能夠得到社會(huì)的接受,也更容易建立和諧的人際關(guān)系。

    很多人都誤以為,名人沒(méi)有煩惱。或者說(shuō)成功人士快樂(lè)會(huì)多一些。

    其實(shí),快樂(lè)與否與金錢沒(méi)有關(guān)系,與成功沒(méi)有關(guān)系。那只取決于健康向上的心。樂(lè)觀、上進(jìn)、寬容。

    人的快樂(lè)是時(shí)時(shí)的肯定自己。這可以通過(guò)將目標(biāo)的適當(dāng)分解增加任務(wù)完成的可能性,從而增加對(duì)自己的認(rèn)可。這個(gè)方向的極限就是完全的快樂(lè)。

    必須指出,在現(xiàn)實(shí)生活中,由于種種的風(fēng)險(xiǎn)不可控因素,這種極限是不存在的。雖然世界上不存在100%的快樂(lè),但是我們能夠更快樂(lè),通過(guò)信息的完善降低風(fēng)險(xiǎn)、或者優(yōu)化自身的行為更多地收獲快樂(lè)。這也是我們努力的目的。

    有句話叫“能者多勞,智者愁”,這是因?yàn)橹钦吣芸吹胶芏鄤e人看不到的東西,有些甚至是披著和諧外衣的巨大災(zāi)難,他的努力,卻因?yàn)閯e人的短視而得不到別人的認(rèn)可或幫助。他無(wú)法快樂(lè)是無(wú)法與社會(huì)交融,或者有時(shí)候是眼睜睜地看著事態(tài)發(fā)展向毀滅。

    然而,我要提到的是另一類智者。他們雖然也有著不同常人的洞悉世界的眼睛,但是更尊重別人的選擇。他們往往相信因明之道,認(rèn)為刻意即緣,一切的因有著相應(yīng)的果,一切的果也必然存在來(lái)因。他們雖然也警示眾人,但不強(qiáng)求別人與他一致。其實(shí)他們?cè)诰辰缟贤撸核麄兏鶕?jù)資源互生法則參破了創(chuàng)造和毀滅的關(guān)系。一種生就是一種死,一種得就是另一種失,一種創(chuàng)造就是另一種毀滅。他們不再為生死得失悲歡,因此更強(qiáng)調(diào)的是把握當(dāng)下,追求現(xiàn)在的和諧。

    很多人都以為放縱是快樂(lè)的,放縱真的能夠得到快樂(lè)嗎?那不過(guò)是對(duì)空虛和厭倦的短時(shí)間忘懷而已。放縱過(guò)后,人的空虛和失落往往會(huì)更重。因?yàn)樗麤](méi)有真正解決實(shí)際的問(wèn)題。

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    標(biāo)簽:快樂(lè)日子命題作文

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