2010年中考優(yōu)秀作文素材：心還在痛嗎？

2010年中考優(yōu)秀作文素材：心還在痛嗎？

一只小鳥在母親面前許下承諾：我要飛過那座高山到山的那一邊去。于是小鳥便自己去努力，起先它還很高興，很努力的學(xué)，可它的母親看它進步很小，于是，它便用自己曾經(jīng)自己成功的方法去教小鳥，小鳥進步很快，可它再也沒高興起來，最終它也沒飛過那坐高山，而是跌落到峽谷，好痛、好痛......中考失敗后，我曾以為我會哭、我會很傷心、我會很痛苦。可令任驚訝的是，我沒有，父母見我這樣，呵斥我：“我看你怎么辦，考差了你一點也不關(guān)心一下，你根本就沒好好學(xué)，你是在學(xué)校混時間！”我心里很生氣，可我沒對他們發(fā)脾氣，因為我已經(jīng)沒有力氣發(fā)脾氣了。

想起我的初三，特別是下學(xué)期，幾乎是在考試中度過的，仍然記得那個課程表。第一二節(jié)考語文，三四節(jié)考英語，中自習(xí)和下午第一節(jié)課考理科，接著是數(shù)學(xué)，晚上考文科。一直都是這樣，考試！考試！考試！

其實我沒在學(xué)校混，我原本很喜歡學(xué)習(xí)的，可上初三，也許是頻繁的考試讓我變的麻木吧！對于一張試卷，以前我是認(rèn)真去考的，可現(xiàn)在我只是想辦法把它填滿。我不是不想認(rèn)真，可我認(rèn)真的話，還沒做完這一張，又來了新的，總之，他不讓人認(rèn)真！我曾和老師談過，可老師只有一句話：“想在中考考好，你唯一的方法是做！”

那算什么，我是一個很喜歡語文的人，尤其是作文，而初三的語文試卷上的作文，老師有要求，1：必須在題目中有話題或話題的中心詞，（比如：在‘朋友’這一話題，你必須在你的題目中加上‘朋友’二字，如：‘我的朋友’就是個最符合的題目。）2：必須寫記敘文，不準(zhǔn)寫其他文體，3：不準(zhǔn)寫題記，4：必須運用大量的修辭手法。天啊！這是什么啊！這是作文啊！這不是數(shù)學(xué)里的公式啊！語文老師，您醒醒吧！語文是‘活’的啊！他不是個死學(xué)科啊！

在中考時，我原以為我會很緊張，可到了考場時，我只覺得它，是一場普通的考試，我想有點緊張好讓我認(rèn)真點，可我辦不到，我竟然不能緊張了！人生最大的痛苦莫過于失去感覺！為什么？

考語文時，我寫錯了一個字，我原以為我會有緊張的感覺了，可我沒有，我只是看了一眼，然后拿起橡皮用力擦去。一不小心，我把試卷擦破了，現(xiàn)在我該緊張了吧！我想。可我就是沒感覺！

麻木了嗎？放棄希望了嗎？無所為了嗎？不想考了嗎？不想學(xué)了嗎？厭倦了嗎？心還在痛嗎？

標(biāo)簽：中考優(yōu)秀素材

熱門作文成語素材

• 哀感頑艷  原意是指內(nèi)容凄切，文辭華麗，使愚笨和聰慧的人同樣受感動。后多用來指艷情的小說、戲曲、電影中的感人情節(jié)。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、漢相爭時，劉邦答項羽的話。比喻從別人那里分享一分利益。
• 安分知足  安于本分，對自己所得到的待遇知道滿足。
• 百念皆灰  種種念頭都已消失成了灰。比喻心灰意冷。
• 誹譽在俗  誹：指誹謗；譽：贊揚；俗：風(fēng)氣、習(xí)慣。誹謗或贊揚在于當(dāng)時的風(fēng)習(xí)。后來引申指風(fēng)氣、習(xí)慣的作用非常大。
• 敗鼓之皮  敗：破舊。破鼓皮可作藥材。比喻雖微賤，卻是有用的東西。
• 挨肩擦背  形容人多擁擠。
• 飛黃騰達(dá)  飛黃：傳說中神馬名；騰達(dá)：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。
• 波光粼粼  波光：陽光或月光照在水波上反射過來的光。粼粼：形容水石明凈。波光明凈。
• 肥馬輕裘  裘：皮衣。騎肥壯的馬，穿輕暖的皮衣。形容闊綽。
• 補天柱地  修補天，支撐地。比喻偉大的功勛。
• 不茍言笑  茍：茍且，隨便。不隨便說笑。形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅。
• 飛云掣電  掣：閃過。像流云飛和閃電一樣。形容非常迅速。
• 不愧不作  愧、怍：慚愧。光明正大，問心無愧。
• 方領(lǐng)矩步  方領(lǐng)：直的衣領(lǐng)；矩步：行步合乎規(guī)矩。指古代儒者的服飾和容態(tài)。